Em suas observações, Piaget identificou dois tipos de discu...

A alternativa correta é a B - egocêntrica e socializada.

Vamos entender o porquê dessa resposta ser a correta. Jean Piaget, um dos principais teóricos da educação, estudou aprofundadamente o desenvolvimento cognitivo infantil. Em suas observações, Piaget notou que as crianças passam por estágios de desenvolvimento cognitivo e que isso se reflete em sua linguagem.

A linguagem egocêntrica é característica da fase pré-operacional do desenvolvimento infantil, que vai aproximadamente dos 2 aos 7 anos. Durante essa fase, a criança ainda não é capaz de assumir a perspectiva dos outros; sua fala é centrada em seu ponto de vista. Por isso, a criança não se preocupa se o ouvinte está entendendo ou não, pois ela fala para si mesma como forma de acompanhar seu pensamento.

Por outro lado, a linguagem socializada começa a aparecer à medida que a criança cresce e se desenvolve. Aos poucos, ela passa a levar em conta os outros em sua comunicação, adaptando sua fala de acordo com quem ouve e com o contexto em que está inserida. Isso é um sinal de que a criança está começando a operar de maneira mais concreta e menos egocêntrica, o que geralmente acontece a partir dos 7 anos, quando entra no estágio das operações concretas.

Para responder a essa questão de concurso, o conhecimento sobre os estágios de desenvolvimento cognitivo de Piaget é fundamental. Além disso, é importante compreender a distinção entre os tipos de linguagem infantil e como eles refletem o pensamento da criança em cada fase de seu desenvolvimento. Compreender essas nuances é crucial para educadores ao planejarem atividades pedagógicas que respeitem o estágio de desenvolvimento cognitivo dos seus alunos.

Assim, a resposta B - egocêntrica e socializada está correta porque reflete diretamente as observações de Piaget sobre os dois tipos de discurso que as crianças utilizam ao longo de seu desenvolvimento cognitivo.

egocêntrica e socializada

"A pedra angular da teoria de Piaget, segundo Vigotsky, é o egocentrismo do pensamento infantil, o qual ocupa "uma posição genética, estrutural e funcionalmente intermediária entre o pensamento autístico e o pensamento dirigido". (Vigotsky, 1998, p. 14). Vigotsky procura analisar os fatos que levaram Piaget a aceitar a hipótese do egocentrismo como ponto fundamental de sua teoria, bem como, coloca esses fatos à prova, comparando-os com os resultados que ele obteve em suas próprias pesquisas.

Para Vigotsky o ponto fundamental da teoria de Piaget é o uso que a acriança dá para a linguagem, a qual pode ser dividida em fala egocêntrica e fala socializada. Ambos os autores descrevem que na fala egocêntrica a criança não tenta se comunicar, pois, o que ela simplesmente faz é um comentário em voz alta do que está fazendo."

Fonte: http://usuarios.upf.br/~pasqualotti/vigotsky.htm

Gabarito B