Segundo Luckesi (2011), o ato de avaliar, por ser construtiv...

A alternativa correta é a C - Apenas I e II.

Para compreender essa questão, precisamos nos aprofundar na visão de Cipriano Carlos Luckesi sobre a avaliação educacional. Segundo esse autor, a avaliação é um processo construtivo e contínuo que tem como objetivo não apenas aferir os conhecimentos dos alunos, mas, principalmente, contribuir para o desenvolvimento deles.

Os itens I e II (Diálogo e Negociação) refletem a ideia de que a avaliação deve ser uma ferramenta para compreender as necessidades, dificuldades e sucessos dos alunos, permitindo que o educador e o educando possam dialogar sobre o processo de ensino e aprendizagem. Isso pressupõe que ambos os lados estão abertos para conversar e negociar entendimentos e caminhos para superação de dificuldades, num processo dinâmico e participativo.

O item III (Determinismo) não está alinhado com a perspectiva construtivista da avaliação defendida por Luckesi. O determinismo sugere uma rigidez e uma predestinação dos resultados, o que vai contra a ideia de que a avaliação deve ser flexível, formativa e voltada para o desenvolvimento do aluno. Portanto, esse item não se encaixa na abordagem proposta por Luckesi.

Avaliar de forma construtiva significa enxergar o aluno como um sujeito ativo no processo de aprendizagem e entender a avaliação como parte integrante desse processo, que deve sempre visar o crescimento e a melhoria contínua. Por isso, a resposta Apenas I e II é a que melhor representa o pensamento de Luckesi sobre a avaliação no contexto educacional.

Segundo Luckesi:

A avaliação é constituída de instrumentos de diagnóstico, que levam a uma intervenção visando à melhoria da aprendizagem. Se ela for obtida, o estudante será sempre aprovado, por ter adquirido os conhecimentos e habilidades necessários. A avaliação é inclusiva porque o estudante vai ser ajudado a dar um passo à frente. Essa concepção político-pedagógica é para todos os alunos e por outro lado é um ato dialógico, que implica necessariamente uma negociação entre o professor e o estudante.

RESPOSTA: LETRA C