O Diretor entregou ao Secretário de Escola uma lista com os...

Olá, aluno! Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa correta é a alternativa A. A questão aborda a classificação de materiais permanentes para a composição do inventário da escola, um conhecimento importante em Arquivologia e gestão de patrimônio.

Primeiro, vamos entender o que são materiais permanentes. Materiais permanentes são aqueles que, em razão de sua durabilidade e não consumibilidade imediata, são incorporados ao patrimônio de uma instituição. Eles possuem uma vida útil prolongada e não se esgotam com o uso frequente.

Alternativa A: Computador para uso dos alunos na sala de leitura, mobiliário (mesas e bancos) do refeitório e ventiladores para salas de aula.

Essa alternativa está correta, pois todos os itens mencionados são duráveis e não se esgotam com o uso contínuo. Eles são, portanto, incorporáveis ao patrimônio da escola.

Alternativa B: Toner para impressora da secretaria, talheres para uso dos alunos no horário das refeições e computadores para a sala dos professores.

Essa alternativa está incorreta porque toner e talheres não são itens permanentes. Toner é um consumível que se esgota com o uso, e talheres, apesar de duráveis, não são registrados no inventário como itens permanentes.

Alternativa C: Mesas e cadeiras para as salas de aula, pintura e reparos nas lousas das salas de aula e impressora para o laboratório de informática, para uso dos alunos.

Essa alternativa está parcialmente correta, mas a pintura e os reparos nas lousas não são considerados materiais permanentes. Essas são atividades de manutenção e reparo, que não são inventariáveis.

Alternativa D: Materiais esportivos para as aulas de educação física, livros e dicionário para a sala de leitura e materiais de pintura para as aulas de artes.

Essa alternativa está incorreta porque materiais esportivos e materiais de pintura são consumíveis e se desgastam com o uso frequente. Livros e dicionários, embora duráveis, não se encaixam na categoria de itens a serem inventariados como permanentes.

Alternativa E: Computadores e impressora para o laboratório de informática, jogos educativos para brinquedoteca e cortinas para as salas de aula.

Essa alternativa está incorreta porque jogos educativos e cortinas são considerados consumíveis ou itens de uso corrente, que não possuem a durabilidade necessária para serem incorporados ao patrimônio permanente da escola.

Portanto, a alternativa correta é a alternativa A porque inclui apenas itens que são duráveis e passam a fazer parte do patrimônio da unidade escolar.

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Gab: A