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Alternativa Correta: A - fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações.

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é uma ferramenta criada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), em 2007, com o objetivo de medir a qualidade do ensino nas escolas públicas do Brasil.

Esse indicador é multi-facetado porque combina duas dimensões essenciais para a avaliação da educação básica: o fluxo escolar (taxa de aprovação dos alunos) e as médias de desempenho nas avaliações (resultados obtidos pelos alunos nas provas padronizadas).

Vamos agora entender por que a alternativa A é a correta e as outras alternativas não são:

Alternativa A - fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações:

Essa é a alternativa correta porque o IDEB é composto por esses dois elementos. O fluxo escolar refere-se à taxa de aprovação, reprovação e abandono, enquanto as médias de desempenho são os resultados obtidos nas avaliações nacionais, como a Prova Brasil.

Alternativa B - resultados sintéticos e metas educacionais:

Ainda que o IDEB utilize metas educacionais para orientar as melhorias, o índice propriamente dito não é composto por "resultados sintéticos". A expressão "resultados sintéticos" é vaga e não específica para a construção do indicador.

Alternativa C - cálculo das metas e esforços individuais:

Essa alternativa está incorreta porque o IDEB não se baseia em "esforços individuais" dos alunos ou professores. Ele reúne dados sobre o desempenho escolar e o fluxo, não sendo voltado para esforços pontuais.

Alternativa D - exposição das gerações e pesquisas educacionais:

Embora pesquisas educacionais possam contribuir para a compreensão do IDEB, o índice em si não se baseia na "exposição das gerações". Essa alternativa não reflete os componentes reais do IDEB.

Alternativa E - complementaridade e monitoramento:

Complementaridade e monitoramento são práticas importantes na gestão educacional, mas não são os fundamentos do cálculo do IDEB. Essa alternativa, portanto, não corresponde aos conceitos utilizados no índice.

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