De acordo com a obra de Isabel Solé, o professor pode desen...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - identificação de referência a outros textos.
O tema desta questão está relacionado com as estratégias de leitura que podem ser desenvolvidas pelo professor em sala de aula, com base nas ideias de Isabel Solé. Para resolver essa questão, é necessário ter conhecimento sobre os processos de leitura e as habilidades que podem ser estimuladas nos alunos para torná-los leitores críticos e autônomos.
Isabel Solé é uma importante referência nos estudos de didática da leitura. Ela propõe que a leitura seja compreendida como uma atividade de busca de sentido, que requer a ativação de diversos conhecimentos por parte do leitor. Entre as estratégias de leitura que a autora defende, está a habilidade de conectar informações presentes no texto com outras obras, conhecimentos prévios, contextos e textos lidos anteriormente, o que favorece a compreensão e a construção do conhecimento.
A alternativa correta (B) está relacionada a essa capacidade de o leitor estabelecer intertextualidades, ou seja, identificar e compreender as referências a outros textos dentro de um texto que está sendo lido. Essa habilidade ajuda os alunos a entenderem melhor o que estão lendo, a perceberem as relações entre diferentes obras e autores, e a desenvolverem uma visão mais ampla e crítica sobre os conteúdos.
As outras alternativas mencionam outras ações que podem fazer parte do processo de leitura, mas não são mencionadas na obra de Isabel Solé como estratégias chave. Por exemplo, "avaliação crítica do texto" (A) e "antecipação ou criação de expectativas sobre o texto" (E) são também importantes, mas a questão especificamente pergunta sobre as estratégias mencionadas na obra da autora, fazendo com que a alternativa (B) seja a correta.
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Comentários
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De acordo com a obra de Isabel Solé, o professor pode desenvolver boas estratégias durante a leitura de textos com seus alunos, entre elas:
A avaliação crítica do texto: DEPOIS
B identificação de referência a outros textos: DURANTE
C aliação normativa de texto: NÃO SERIA AVALIAÇÃO ?
D localização do nome do autor na capa do livro: ANTES
E antecipação ou criação de expectativas sobre o texto: ANTES
PORTANTO, A CORRETA É A LETRA B
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