Considerando o uso de testes padronizados para a avaliação ...
( ) Bayley Scales of Infant Development III informa sobre a participação da criança na escola de ensino regular. ( ) Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade – PEDI – informa sobre a funcionalidade da criança em atividades da rotina diária. ( ) Craig Hospital Inventory of Environmental Factors – CHIEF – avalia a participação das crianças e adolescentes nas tarefas domésticas. ( ) Alberta Infant Motor Scale – AIMS – avalia o desenvolvimento motor grosso de crianças.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
Gabarito comentado
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A alternativa correta é: C - F, V, F, V.
Vamos analisar cada uma das afirmações para entender melhor e justificar a resposta correta:
( ) Bayley Scales of Infant Development III informa sobre a participação da criança na escola de ensino regular.
Essa afirmação é falsa. A Bayley Scales of Infant Development III é um instrumento que avalia o desenvolvimento infantil em três domínios principais: cognitivo, motor e linguagem. Ela não é focada especificamente na participação escolar, mas sim em medir o desenvolvimento geral da criança.
( ) Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade – PEDI – informa sobre a funcionalidade da criança em atividades da rotina diária.
Essa afirmação é verdadeira. O PEDI é projetado para avaliar capacidades funcionais e desempenho em atividades diárias de crianças, como mobilidade, autocuidado e habilidades sociais, fornecendo uma visão abrangente sobre a capacidade funcional no cotidiano.
( ) Craig Hospital Inventory of Environmental Factors – CHIEF – avalia a participação das crianças e adolescentes nas tarefas domésticas.
Essa afirmação é falsa. O CHIEF é um instrumento que identifica e mede barreiras ambientais que podem impactar a participação social e funcional, mas não se dedica especificamente à avaliação da participação em tarefas domésticas.
( ) Alberta Infant Motor Scale – AIMS – avalia o desenvolvimento motor grosso de crianças.
Essa afirmação é verdadeira. A AIMS é uma escala usada para avaliar o desenvolvimento motor grosso de crianças desde o nascimento até 18 meses, focando em posturas e movimentos que indicam o desenvolvimento motor.
Para responder corretamente a questão, é importante conhecer as finalidades específicas de cada instrumento de avaliação do desenvolvimento infantil, o que requer estudo e familiarização com as características e objetivos de cada teste padronizado.
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