Para Hoffman, a avaliação, enquanto relação dialógica, conc...

Letra C. uma relação epistemológica com o aluno, como se dá a compreensão do educando sobre o objeto de conhecimento.

De acordo com Hoffman: A avaliação requer um diálogo aberto de interação para promover a aprendizagem. O professor deve refletir sobre sua prática fazer perguntas, questionar, provocar mobilizar por meio de uma avaliação mediadora.

"A avaliação, enquanto relação dialógica, vai conceber o conhecimento como apropriação do saber pelo aluno e também pelo professor, como ação-reflexão-ação que se passa na sala de aula em direção a um saber aprimorado, enriquecido, carregado de significados, de compreensão. Dessa forma, a avaliação passa a exigir do professor uma relação epistemológica com o aluno - uma conexão entendida como reflexão aprofundada a respeito das formas como se dá a compreensão do educando sobre o objeto do conhecimento".

Para Hoffman= a avaliação é apropriação do saber pelo aluno e também pelo professor= enriquecido, carregado de significados, de compreensão.  A- Não tem nada haver com a ideia do autor, apesar de mencionar "diálogica" no texto. B- ensino tradicional sem significado. C- a palavra "epistemologia" significa estudo do conhecimento- ou seja, a ideia de entender o que está sendo aprendido e como, relacionando-se com a ideia do autor. D- Por mais que isso seja uma abordagem de avaliação, não diz respeito ao tipo de avaliação que o autor mencionou no texto (uma avaliação que desenvolva). E- Por mais que isso seja uma abordagem de avaliação, não diz respeito ao tipo de avaliação que o autor mencionou no texto (uma avaliação que desenvolva).