De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais - Língua...

Vamos detalhar a questão e entender a razão pela qual a alternativa correta é a letra A.

A questão aborda os objetivos do ensino de Língua Estrangeira, especialmente a Língua Inglesa, conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino fundamental. Esse documento estabelece as expectativas e metas que os alunos devem atingir ao longo dos anos escolares.

Alternativa A: “Construir conhecimento sistêmico, tendo como base seus conhecimentos de outras línguas estrangeiras, bem como desenvolver principalmente o campo da oralidade.”

Essa alternativa está incorreta porque os PCNs para Língua Inglesa no ensino fundamental não exigem que os alunos construam conhecimento com base em outras línguas estrangeiras que conheçam. A ênfase está na língua inglesa como objeto de estudo e não necessariamente nas relações com outras línguas estrangeiras previamente conhecidas. Além disso, o objetivo não é exclusivamente o desenvolvimento da oralidade, mas sim uma abordagem mais ampla que inclui diversas habilidades comunicativas.

Alternativa B: “Ler e valorizar a leitura como fonte de informação e prazer, utilizando-a como meio de acesso ao mundo do trabalho e dos estudos avançados.”

Essa alternativa está correta, pois os PCNs valorizam a leitura como uma importante habilidade que proporciona acesso a informação, lazer e oportunidades no mundo do trabalho e estudos avançados. A leitura é uma habilidade fundamental no aprendizado de uma língua estrangeira.

Alternativa C: “Construir consciência linguística e consciência crítica dos usos que se fazem da língua estrangeira que estão aprendendo.”

Essa alternativa também está correta. Os PCNs ressaltam a importância de desenvolver uma consciência linguística e crítica acerca do uso da língua estrangeira. Isso significa entender não apenas as regras gramaticais, mas também os contextos e os diferentes usos sociais da língua.

Alternativa D: “Utilizar outras habilidades comunicativas de modo a poder atuar em situações diversas.”

Essa alternativa está correta conforme os PCNs, que incentivam o desenvolvimento de uma variedade de habilidades comunicativas (ler, ouvir, falar e escrever) para que os alunos possam se comunicar efetivamente em diferentes situações.

Portanto, a alternativa A é a correta porque descreve um objetivo que não está de acordo com as diretrizes dos PCNs para o ensino de Língua Inglesa no ensino fundamental.

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É possível constatar no documento que é esperado que o aluno desenvolva durante os anos finais do ensino fundamental a habilidade de leitura, pois esta atende às necessidades da educação formal e também pode-se dizer que a habilidade de leitura permite que o aluno a use em seu contexto social imediato. Aprender a ler em outra língua pode colaborar no desempenho do aluno como leitor em sua língua materna.