Sobre rotina e gestão da sala de aula, leia as afirmativas ...
Sobre rotina e gestão da sala de aula, leia as afirmativas a seguir.
I. No trabalho pedagógico diário, o professor precisa gerir o uso do tempo em sala de aula direcionado para aprendizagem.
II. As situações no relacionamento com seus alunos, ou mesmo entre eles, podem comprometer o ambiente ou o empenho coletivo no processo de ensino-aprendizagem.
III. Os saberes experienciais surgem como núcleo vital do saber docente, núcleo a partir do qual os professores tentam transformar suas relações de exterioridade com os saberes em relações de inferioridade com sua própria prática.
IV. A existência de uma pluralidade de saberes docentes possibilita a formação ou a existência de um único padrão de práticas docentes que viabilizem o sucesso na aprendizagem.
Está correto apenas o que se afirma em:
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Gabarito comentado
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Comentário do Gabarito:
O correto é o que se afirma nas alternativas I, II e III.
Na afirmativa I, destaca-se a importância da gestão do tempo em sala de aula, que deve ser meticulosamente planejado para otimizar a aprendizagem.
Para a afirmativa II, é relevante compreender que as dinâmicas de relacionamento entre professor-aluno e aluno-aluno são cruciais para o ambiente de ensino-aprendizagem. Conflitos e desentendimentos podem prejudicar o desempenho coletivo e a harmonia necessária para uma boa aprendizagem.
Já na afirmativa III, existe uma interpretação equivocada na redação original. O correto seria enfatizar que os saberes experienciais são fundamentais e funcionam como base para que os professores transformem a relação com o conhecimento teórico, aproximando-o de sua prática pedagógica, em vez de estabelecer uma relação de inferioridade.
Por fim, a afirmativa IV está incorreta, pois a existência de diversos saberes docentes não leva à formação de um padrão único de práticas docentes, mas sim à diversidade e à riqueza de métodos e abordagens que podem ser adotados para favorecer a aprendizagem.
Assim, a resposta correta é a que considera verdadeiras as afirmativas I, II e III, reconhecendo a gestão do tempo, a importância das relações interpessoais e o valor dos saberes experienciais como elementos chave para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem.
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