“Segundo Petraglia (1993), o movimento da interdisciplinarid...

A alternativa correta é a B - Essa prática visa a eliminação de disciplinas, pois o conhecimento é um fenômeno com dimensões restritas.

A questão aborda o conceito de interdisciplinaridade, que é um movimento na educação que busca integrar diferentes disciplinas para criar uma compreensão mais ampla e coesa do conhecimento. Esse movimento se opõe à segmentação do conhecimento em áreas isoladas, o que pode levar a uma visão fragmentada da realidade.

Para resolver a questão, é necessário compreender que a interdisciplinaridade rejeita a ideia de que o conhecimento seja limitado e fragmentado em disciplinas estanques. Em vez disso, ela enfatiza que as áreas do conhecimento estão interligadas e que os problemas e fenômenos estudados frequentemente transcendem os limites de uma única disciplina. A interdisciplinaridade não propõe a eliminação das disciplinas, mas sim uma abordagem integrada que valorize as conexões entre elas.

A alternativa B está incorreta porque sugere que a prática interdisciplinar visa eliminar as disciplinas devido à natureza restrita do conhecimento, o que não é verdade. A interdisciplinaridade busca superar a compartimentalização do saber, mas não pretende extinguir as disciplinas existentes. Pelo contrário, ela almeja enriquecer a compreensão do conhecimento ao considerar a interconexão entre as diversas áreas de estudo.

As demais alternativas estão corretas e refletem princípios da interdisciplinaridade, como a construção de um conhecimento integrado (alternativa A), a necessidade de superar a visão fragmentada do conhecimento (alternativa C) e a importância de práticas de ensino que conectem as disciplinas e se relacionem com problemas sociais (alternativa D).