Dentro do processo ensino-aprendizagem, destaca-se a import...
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Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caieiras - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Educador em Saúde |
Q3174122
Não definido
Dentro do processo ensino-aprendizagem,
destaca-se a importância que o planejamento
possui. Nesse sentido, analise as afirmativas
abaixo:
I - O enfoque sistêmico, assim como a administração eficiente e a tecnologia educacional, está na base do movimento pela qualidade total.
II - A abordagem sistêmica permite fazer o diagnóstico para evidenciar os problemas, implementar o planejamento (considerando as condições do ambiente), selecionar os meios, elaborar os objetivos operacionais, controlar o processo, avaliar o produto por meio de técnicas adequadas e retroalimentar o sistema.
III - A pesquisa no âmbito das organizações escolares tem-se centrado, cada vez mais, na ideia de escola como espaço de aprendizagem, em que a aprendizagem ocorre pela participação ativa nos processos de tomada de decisões.
IV - Os professores são considerados agentes criativos e inovadores nas atividades pedagógico-didáticas, curriculares e organizacionais, que desempenham atribuições além das tarefas específicas da docência.
É verdadeiro o que se afirma:
I - O enfoque sistêmico, assim como a administração eficiente e a tecnologia educacional, está na base do movimento pela qualidade total.
II - A abordagem sistêmica permite fazer o diagnóstico para evidenciar os problemas, implementar o planejamento (considerando as condições do ambiente), selecionar os meios, elaborar os objetivos operacionais, controlar o processo, avaliar o produto por meio de técnicas adequadas e retroalimentar o sistema.
III - A pesquisa no âmbito das organizações escolares tem-se centrado, cada vez mais, na ideia de escola como espaço de aprendizagem, em que a aprendizagem ocorre pela participação ativa nos processos de tomada de decisões.
IV - Os professores são considerados agentes criativos e inovadores nas atividades pedagógico-didáticas, curriculares e organizacionais, que desempenham atribuições além das tarefas específicas da docência.
É verdadeiro o que se afirma:
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