Com relação ao tema abordado no texto acima e à articulação ...
Orientações pedagógicas da integração da educação profissional com o ensino médio e a educação de jovens e adultos
O cidadão pleno é aquele que consegue exercer, de forma integral, os direitos inerentes à sua condição. A cidadania plena passa a ser, desse modo, um ponto de referência para a permanente mobilização dos sujeitos sociais. Pensar sobre o papel que a educação cumpre na atualidade requer pensar sua função social, sua organização e o envolvimento dos sujeitos. Requer, sobretudo, pensar nas realidades que vivem e convivem no espaço escolar, considerando que as desigualdades e injustiças sociais expõem os equívocos de um modelo de desenvolvimento econômico e social que visa apenas ao lucro imediato de uma minoria e transforma as relações humanas em relações de mercado.
Internet: <http://forumeja.org.br>.
Com relação ao tema abordado no texto acima e à articulação entre educação profissional e educação de jovens e adultos, conforme o Decreto n.° 5.840/2006, julgue o item.
A interligação e a superação da fragmentação do
conhecimento das disciplinas, no desenho curricular
proposto, podem concretizar-se por meio de um
planejamento de execução curricular integrado, no qual
sejam observadas as afinidades e os elos conceituais de
contato entre os componentes curriculares.
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Alternativa correta: C - certo
A questão trata da integração entre a educação profissional e a educação de jovens e adultos (EJA), focando na importância de um ensino que promova a cidadania plena e a superação da fragmentação do conhecimento. O Decreto n.º 5.840/2006, que regulamenta essa integração, enfatiza a necessidade de um currículo integrado e a construção de conexões entre as disciplinas.
Para resolver a questão, é necessário compreender os princípios estabelecidos pelo Decreto n.º 5.840/2006 e o conceito de interdisciplinaridade. O planejamento curricular integrado é uma maneira de favorecer a construção do conhecimento de forma mais significativa, permitindo que os estudantes façam ligações entre os diferentes componentes curriculares e compreendam melhor os conceitos.
A alternativa está correta porque, de acordo com o Decreto, a interligação entre as disciplinas no currículo da educação profissional integrada à educação de jovens e adultos busca superar a visão fragmentada do conhecimento. Isso se concretiza ao se observar as afinidades e os elos conceituais entre os componentes curriculares, o que é fundamental para que os estudantes possam aplicar o conhecimento de maneira prática em suas vidas e no mercado de trabalho, promovendo assim uma formação mais completa e cidadã.
Essa abordagem está alinhada com as tendências contemporâneas da educação, que ressaltam a importância da contextualização e da relevância social dos conteúdos ensinados, contribuindo para a formação de indivíduos críticos, reflexivos e capazes de transformar a realidade em que estão inseridos.
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