Com relação ao tema abordado no texto acima e à articulação ...
Orientações pedagógicas da integração da educação profissional com o ensino médio e a educação de jovens e adultos
O cidadão pleno é aquele que consegue exercer, de forma integral, os direitos inerentes à sua condição. A cidadania plena passa a ser, desse modo, um ponto de referência para a permanente mobilização dos sujeitos sociais. Pensar sobre o papel que a educação cumpre na atualidade requer pensar sua função social, sua organização e o envolvimento dos sujeitos. Requer, sobretudo, pensar nas realidades que vivem e convivem no espaço escolar, considerando que as desigualdades e injustiças sociais expõem os equívocos de um modelo de desenvolvimento econômico e social que visa apenas ao lucro imediato de uma minoria e transforma as relações humanas em relações de mercado.
Internet: <http://forumeja.org.br>.
Com relação ao tema abordado no texto acima e à articulação entre educação profissional e educação de jovens e adultos, conforme o Decreto n.° 5.840/2006, julgue o item.
O Projeto Integrador do Ensino Médio visa a
problematizar temas de fundamental importância na
área do curso, como forma de descontextualizar o
ambiente real de trabalho e articular as disciplinas, indo
em direção à interdisciplinaridade.
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Vamos analisar a questão apresentada, que trata das orientações pedagógicas da integração da educação profissional com o ensino médio e a educação de jovens e adultos, conforme o Decreto n.° 5.840/2006.
De acordo com o enunciado, o item julgado afirma que o Projeto Integrador do Ensino Médio visa a descontextualizar o ambiente real de trabalho e articular as disciplinas em direção à interdisciplinaridade.
Inicialmente, vamos entender o conceito de Projeto Integrador no contexto da educação profissional e do ensino médio. Esse projeto tem como objetivo problematizar temas de importância fundamental na área do curso, mas sempre com a intenção de contextualizar o ambiente de trabalho e promover a articulação interdisciplinar. Assim, o intuito é aproximar os alunos da realidade do mercado de trabalho e garantir uma formação mais integrada e completa.
Agora, vamos à análise do item:
Alternativa correta: Errado (E)
Justificativa: O item está incorreto por afirmar que o Projeto Integrador visa descontextualizar o ambiente real de trabalho. Na verdade, o Projeto Integrador busca justamente o contrário: contextualizar o ambiente de trabalho, trazendo para o ambiente escolar situações reais e problemas que os alunos enfrentarão em sua vida profissional. Esse processo de contextualização é essencial para fortalecer a interdisciplinaridade e proporcionar uma educação significativa e aplicada.
A proposta de interdisciplinaridade é justamente articular diferentes disciplinas, integrando conhecimentos e práticas, para que os estudantes possam compreender e solucionar problemas de forma mais completa e realista. Portanto, a alternativa é incorreta ao sugerir a descontextualização como um objetivo.
Em resumo, o Decreto n.° 5.840/2006 e as orientações pedagógicas relacionadas buscam promover uma educação que prepara os alunos para o mercado de trabalho, integrando teoria e prática de maneira contextualizada e interdisciplinar.
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O Projeto Integrador do Ensino Médio visa a problematizar temas de fundamental importância na área do curso, como forma de descontextualizar o ambiente real de trabalho e articular as disciplinas, indo em direção à interdisciplinaridade.
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