De acordo com Brasil (2006), o processo de planejamento da ...

Vamos analisar a questão proposta. O tema central aqui é o processo de planejamento escolar e como ele deve ser conduzido pela equipe escolar para fortalecer a autonomia da escola. Esse é um assunto recorrente em pedagogia, especialmente no que diz respeito à gestão escolar eficaz.

A alternativa correta é: C - Fatos e dados.

Justificativa da Alternativa Correta:

Para um planejamento escolar eficiente, é essencial basear-se em fatos e dados. Isso significa utilizar informações concretas e comprovadas para tomar decisões. Esses elementos fornecem uma base sólida para identificar necessidades, planejar ações e avaliar resultados. Quando o planejamento é fundamentado em fatos e dados, a equipe escolar pode garantir que suas decisões são objetivas e direcionadas para o fortalecimento da autonomia da escola.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Inferências: Inferências são conclusões tiradas a partir de algumas informações, mas não são dados concretos. Basear um planejamento em inferências pode levar a suposições erradas e decisões inadequadas, comprometendo a eficácia das ações planejadas.

B - Suposições: Semelhante às inferências, suposições são ideias tomadas como verdadeiras sem provas. Um planejamento baseado em suposições corre o risco de se apoiar em informações não verificadas, o que pode resultar em planos desalinhados com a realidade da escola.

D - Subjetividade: A subjetividade envolve juízos pessoais e opiniões, que podem variar muito entre diferentes pessoas. No contexto do planejamento escolar, depender da subjetividade pode levar a decisões que não refletem as necessidades reais da instituição.

E - Hipóteses: Hipóteses são propostas ou suposições iniciais que ainda precisam ser testadas. Utilizar hipóteses no planejamento sem uma base factual pode levar a práticas experimentais que não atendem às necessidades da escola.

Para interpretar o enunciado e as alternativas, é importante procurar por palavras-chave como "fatos" e "dados" que representam informação objetiva e concreta, essencial para o planejamento estratégico.

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