A vivência e a promoção dos direitos humanos e da prática da...

O tema central desta questão é a compreensão do que constitui o ambiente educacional segundo as Diretrizes Nacionais de Educação em Direitos Humanos. Para resolver a questão, é necessário entender que o ambiente educacional abrange não apenas o espaço físico da escola, mas também os aspectos sociais e comunitários que envolvem o processo educativo.

A alternativa correta é a C, que afirma que o ambiente educacional compreende espaços e tempos do processo educativo que se desenvolvem no interior das instituições de ensino e em seu entorno. Esta definição é abrangente e reflete a ideia de que a educação em direitos humanos deve permear todos os momentos e espaços de interação na escola e em sua comunidade.

Justificativa para a alternativa correta:

A alternativa C está correta porque enfatiza que o processo educativo não está restrito às salas de aula. Ele envolve todo o ambiente escolar e seu entorno, reconhecendo a importância de cada aspecto da vivência escolar, incluindo as interações sociais e a influência comunitária. Essa visão integral é essencial para a promoção efetiva dos direitos humanos na educação.

Análise das alternativas incorretas:

• A - Esta alternativa limita o ambiente educacional apenas à sala de aula, o que é uma visão restritiva e não abrange a complexidade do processo educativo em direitos humanos.
• B - Fala do conjunto de relações no espaço interno da escola, mas deixa de fora o entorno, que também é vital para a educação em direitos humanos.
• D - Menciona o espaço onde o estudante reside e o espaço interno da escola, mas não considera a escola como um todo e seu entorno de forma completa.
• E - Concentra-se nas interações até a chegada à escola, ignorando que o processo educativo é contínuo e acontece também dentro e em torno da escola.

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c.

As Diretrizes Nacionais de Educação em Direitos Humanos consideram que o ambiente educacional não se limita apenas à sala de aula ou ao espaço físico da instituição. Ele engloba todas as interações e práticas que ocorrem tanto dentro quanto fora da escola ou universidade, incluindo o relacionamento com a comunidade e outras esferas da sociedade.