Para a superação da educação bancária, Paulo Freire (2005) ...

A questão trata da concepção de educação Freiriana na superação da educação bancária. Para Freire, o conhecimento não pode resultar de um ato passivo. O ser humano busca conhecer a partir de suas inquietações. Uma visão de educação mais humana é levantada por Freire em contraposição à educação bancária. Tal concepção é tida como sendo problematizadora e libertadora a medida que a mesma é uma constante busca que visa com que os educandos transformem o mundo em que vivem. Ao contrário dos interesses opressores a educação Problematizadora e libertadora se caracteriza como questionadora, dialógica, libertadora e, consequentemente, revolucionária. O conhecimento é entendido pela Educação Problematizadora como um recriar constante, jamais estático. A concepção problematizadora da educação respeita a natureza do ser humano, percebendo-o como o ser capaz de objetivar o espaço através da práxis, construindo sua própria compreensão da realidade. 

Vejamos as alternativas: 

A) A aprendizagem consiste em adquirir informações e demonstrações transmitidas. ERRADA - O processo de aprendizagem não se dá por transmissão de informação, e sim pela troca, questionamento e pensamento crítico. 

B) A educação é um produto baseado em modelos pré-estabelecidos, estruturado na transmissão de ideias selecionadas e organizadas logicamente. ERRADA - A educação não é pré estabelecida. 

C) O processo de educação deverá assegurar a transmissão de conhecimentos, comportamentos éticos, práticas sociais e habilidades consideradas básicas para a manipulação e controle do ambiente cultural, social etc. ERRADA - O processo de educação deve assegurar a troca e construção de conhecimentos. 

D) A verdadeira educação consiste numa ação problematizadora, libertadora. CORRETA 

E) O ensino corresponde ao arranjo ou à disposição de contingências para uma aprendizagem eficaz. ERRADA O ensino não é um arranjo. 

Portanto, a alternativa que responde a questão corretamente é a letra D. 

Gabarito do professor:Letra D.