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Q3127193 Pedagogia
O processo formativo pressupõe o reconhecimento da pluralidade e da alteridade, condições básicas da liberdade para o exercício da crítica, da criatividade, do debate de ideias e para o reconhecimento, respeito, promoção e valorização da diversidade. Nesse contexto, e de acordo com o Plano Nacional de Direitos Humanos, a Educação em Direitos Humanos visa: 
Alternativas

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Tema Central da Questão: A questão aborda a Educação em Direitos Humanos, que é uma parte crucial do processo educativo no Brasil. Esse tema é importante porque trata do reconhecimento e valorização da diversidade, promovendo uma cultura de respeito e igualdade. Compreender o que o Plano Nacional de Direitos Humanos estabelece para a educação é essencial para qualquer profissional da área educacional.

Resumo Teórico: A Educação em Direitos Humanos busca garantir que os direitos humanos sejam respeitados e promovidos em todos os ambientes educacionais. Isso inclui a disseminação de valores como igualdade, respeito, e a promoção de uma cultura de paz. O Plano Nacional de Direitos Humanos inclui diretrizes que enfatizam a importância da educação como ferramenta para a construção de uma sociedade justa e igualitária.

Alternativa Correta: B - difundir a cultura dos direitos humanos no país.

Justificativa: A alternativa B é a correta porque destaca a difusão da cultura dos direitos humanos como um dos objetivos principais da Educação em Direitos Humanos. Essa difusão é essencial para consolidar uma sociedade que reconheça e respeite a diversidade, promovendo a igualdade e a justiça social. Essa abordagem está alinhada com o que é proposto no Plano Nacional de Direitos Humanos.

Análise das Alternativas Incorretas:

  • A - assegurar a inclusão escolar de pessoas com deficiências: Embora a inclusão escolar seja uma parte importante da educação, ela não é um objetivo exclusivo da Educação em Direitos Humanos. Esse tema está mais relacionado a políticas específicas de inclusão e acessibilidade.
  • C - inserir o ensino da Língua Brasileira de Sinais em todas as etapas e modalidades da Educação Básica: Essa alternativa aborda um aspecto importante da inclusão, mas não é um objetivo específico da Educação em Direitos Humanos conforme definido no Plano Nacional.
  • D - incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena: Essa inclusão é um passo importante para a valorização da diversidade cultural, mas faz parte de outros dispositivos legais, como a Lei 10.639/03 e 11.645/08.
  • E - implantar a cultura internacional de educação em direitos humanos: Essa opção é um tanto genérica e não representa uma diretriz específica do Plano Nacional de Direitos Humanos, que foca na realidade e necessidades sociais brasileiras.

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