Alguns aspectos básicos devem estar presentes na elaboração...

A alternativa correta é a Alternativa C.

Vamos entender o motivo:

Alternativa C: "A proposta curricular estabelece o que e como se ensina, as formas de avaliação da aprendizagem, a organização do tempo e o uso do espaço na escola, entre outros pontos."

Essa alternativa é correta porque descreve de forma precisa a função da proposta curricular dentro do Projeto Político Pedagógico (PPP). O PPP deve detalhar o que será ensinado (conteúdos curriculares), como será ensinado (metodologias), quais serão as formas de avaliação, além de abordar a organização do tempo (horários, calendário escolar) e o uso do espaço (salas de aula, laboratórios, áreas de convivência) na escola. Esses elementos são fundamentais para garantir uma educação de qualidade e alinhada com os objetivos da instituição.

Agora vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa A: "A gestão administrativa é a maneira como a equipe vai se organizar para cumprir as necessidades originadas pelas intenções educativas."

Embora a gestão administrativa seja importante e deva estar presente no PPP, essa alternativa está incorreta porque a questão pede aspectos básicos da proposta curricular e não da gestão administrativa. A gestão administrativa é apenas uma parte do todo e não abrange os aspectos principais demandados pela questão.

Alternativa B: "O projeto não precisa prever aspectos relativos aos valores que se deseja instituir na escola e ao currículo, somente à organização, relacionando o que se propõe na teoria com a forma de fazê-lo na prática - sem esquecer, é claro, de prever os prazos para tal."

Essa alternativa está incorreta porque o PPP deve, sim, prever aspectos relativos aos valores que se deseja instituir na escola e ao currículo. A integração de valores e princípios pedagógicos é essencial para guiar as práticas educacionais e o desenvolvimento integral dos alunos. Reduzir o PPP apenas à organização prática e prazos desconsidera sua função mais ampla e significativa.

Alternativa D: "A formação de professores tem como função principal viabilizar o que for necessário para que os demais pontos funcionem dentro da construção da 'escola que se quer'.

A formação de professores é, de fato, um componente crucial do PPP, mas essa alternativa está incorreta porque a formação de docentes não é abordada como um aspecto básico da proposta curricular. A formação de professores visa capacitar os educadores para implementarem as diretrizes do currículo, mas não substitui a necessidade de detalhar o que e como ensinar, formas de avaliação, organização do tempo e uso do espaço na escola.

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