O Projeto Ético-Político, forjado durante os anos 1980 e 199...

O Projeto Ético-Político do Serviço Social, que foi desenvolvido nas décadas de 80 e 90, atualmente enfrenta desafios significativos que comprometem a sua efetivação. Esses desafios são multidimensionais e afetam tanto a prática quanto a formação profissional.

De acordo com Netto (2007), a conjuntura atual difere drasticamente daquela que presenciou o nascimento desse projeto. Naquele período, havia uma resistência significativa à cultura neoliberal e uma maior coesão entre entidades e organizações sociais. No entanto, hoje observamos uma cooptação dessas entidades, enfraquecendo o movimento social que outrora impulsionava o projeto.

Netto destaca dois aspectos principais que evidenciam a inviabilização do projeto na conjuntura atual:

• O enfoque excessivo em práticas assistenciais, reduzindo o leque de objetivos do Serviço Social e limitando sua atuação ao paradigma dos direitos.
• O aviltamento da formação profissional, que sofre sob políticas neoliberais agressivas, manifestando-se através da desregulamentação e flexibilização da educação superior.

O resultado é uma regressão no campo do Serviço Social, onde a prática é diminuída e a formação dos profissionais é degradada, enfraquecendo a capacidade de atuação ética e política do profissional.

Portanto, ao analisarmos os fatores que contribuem para a inviabilização do Projeto Ético-Político, identificamos que a limitação das atividades assistenciais e o aviltamento da formação profissional são centrais nesse processo.

Continuem firmes na preparação, guerreiros e guerreiras!

GABARITO: LETRA B

GABARITO: LETRA B

Netto (2007), por sua vez, à luz da conjuntura atual, sinaliza o quadro no qual a conversão do projeto ético-político vê-se nuclearmente problematizada. Para ele as incidências da conjuntura atual sobre este projeto contribuem decisivamente para a sua inviabilidade. Conjuntura tal, diferente daquela quando foi gestado, que não registra mobilizações e resistências expressivas à cultura neoliberal, mas sim cooptação de entidades e organizações que tinham peso sobre importantes movimentos sociais. Assim, indica dois níveis nos quais se observa mais nitidamente o processo de inviabilização do projeto ético-político que a atual conjuntura vem favorecendo. O primeiro se refere aos objetivos e funções profissionais e o segundo aos requisitos teóricos, práticos e institucionais para o seu exercício, no que insere a problemática da formação. Para o autor, o elenco de objetivos do Serviço Social tem sido intencionalmente e acintosamente minimizado mediante a centralização das suas funções no plano assistencial. Ou seja, mesmo sob o paradigma dos direitos tem sido reduzido à assistência, o que configura uma considerável regressão. Além do aviltamento e degradação da formação profissional, em decorrência da agressiva política neoliberal expressa nas práticas de desregulamentação e de flexibilização da educação superior.

FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

Aquele tipo de questão decoreba!!

Mais de uma alternativa poderia ser a certa, porém você tem que adivinhar qual o autor - que não é nem citado! - usou no texto.

Gabarito B

Zé Paulo Netto, no Livro Ensaios de um marxista sem repouso, pag. 312, afirma que a nova conjuntura incide sobre o PEP, sendo extremamente negativa e não podendo ser menosprezada pois contribui decisivamente para sua inviabilização. Ele aponta dois fatores e o primeiro deles está no plano dos "objetivos e funções" profissionais, quando os objetivos do Serviço Social passa a centralizar sua função no plano assistencial. O segundo fator que inviabiliza o PEP, segundo o autor, se refere aos requisitos (teóricos, práticos e institucionais) para seu exercício, entre outros componentes toda a problemática da formação profissional.

Para Netto, a conjuntura atual, no Brasil, não registra mobilização e resistência expressivas à cultura neoliberal. A nova conjuntura em que nos inscrevemos pode ser demarcada a partir de 2003, mais exatamente desde a constituição do primeiro governo de Lula.

GABARITO: B.  

Netto (2007) indica dois níveis em que mais nitidamente se verifica o processo de inviabilização do projeto ético-político que a conjuntura vem favorecendo.

1)     O primeiro deles refere-se aos objetivos e funções profissionais. Para ele “o elenco dos objetivos do Serviço Social tem sido intencional e acintosamente minimizado mediante a centralização das suas funções no plano assistencial [...] a redução do Serviço Social à profissão da assistência configura uma enorme regressão” (2007, p. 38).

Conclusão: No atual contexto um dos fatores responsáveis para inviabilização o projeto ético-político é a limitação das atividades assistenciais.

2)     O segundo aspecto, ressaltado por Netto (2007, p.39), que inviabiliza o projeto ético-político é “o que se refere aos requisitos (teóricos, práticos e institucionais) para o seu exercício – está claro que aqui se insere, entre outros componentes, toda a problemática da formação profissional”. Sem dúvida esse é um aspecto preocupante, já referido por Braz (2007). Sobre isso, Netto afirma que “o aviltamento da formação profissional, mediante uma massificação degradada inviabilizarão o ´projeto ético-político`” (NETTO, 2007, p.39).

Concurseiro, aviltamento significa rebaixamento, ou seja, o autor está falando que a formação profissional está sendo “rebaixada”.

Conclusão: No atual contexto um dos fatores responsáveis para inviabilização o projeto ético-político é o o aviltamento (rebaixamento)  da formação profissional.

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Para o autor, o elenco de objetivos do Serviço Social tem sido intencionalmente e acintosamente minimizado mediante a centralização das suas funções no plano assistencial. Ou seja, mesmo sob o paradigma dos direitos tem sido reduzido à assistência, o que configura uma considerável regressão. Além do aviltamento e degradação da formação profissional, em decorrência da agressiva política neoliberal expressa nas práticas de desregulamentação e de flexibilização da educação superior.

Fonte: https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/11462/1/TESE_%20Monica%20Barros%20da%20N%C3%B3brega.pdf