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A alternativa correta é a D. Para entendermos o porquê dessa alternativa ser a correta, vamos discorrer brevemente sobre o tema em questão.

O fragmento faz menção ao papel das "escolas especiais", instituições que oferecem atendimento educacional especializado (AEE), distinto da educação especial como um todo. O AEE é uma modalidade de ensino que busca complementar ou suplementar a formação do aluno com deficiência, dentro do contexto da educação inclusiva.

O trecho faz um destaque à necessidade de garantir aos alunos com deficiências especiais a possibilidade de aprender o que é diferente do ensino comum e desenvolver "aquelas habilidades" de que necessitam para superar as barreiras impostas por suas deficiências.

Adicionalmente, o texto faz uma crítica a práticas anteriores de ensino, mencionando a necessidade de abandonar "o comodismo decorrente de nossas práticas homogeneizadoras, meritocrátas". Isto é, práticas que não reconhecem a diversidade dos alunos e que baseiam o valor da educação exclusivamente em méritos, muitas vezes inalcançáveis para alunos com deficiências sem o devido apoio.

Com isso em mente, vejamos as lacunas:

1. "escolas especiais": se encaixa no contexto, pois são as instituições de AEE mencionadas.
2. "constitucionalmente": indica que o atendimento é um direito garantido pela Constituição.
3. "por escopo": refere-se ao objetivo ou finalidade do AEE.
4. "aquelas habilidades": especifica as habilidades individuais que cada aluno com deficiência deve desenvolver.
5. "o comodismo": representa o que deve ser abandonado para que a inclusão seja efetiva.
6. "homogeneizadoras, meritocrátas": caracteriza as práticas que devem ser superadas para uma verdadeira inclusão.

Assim, a alternativa D é a única que preenche corretamente todas as lacunas do texto, respeitando o contexto da educação inclusiva e do atendimento educacional especializado.