In lines 40 and 41, ‘may’ is used to express: I. What is hy...
Instruction: Answer question based on the following text.
What is neurodiversity and what should schools be doing?
Source: https://www.tes.com/news/what-is-neurodiversity
I. What is hypothetical, counterfactual, or remotely possible. II. What is possible, factual, or could be factual. III. What is an obligation, a necessity.
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Nessa questão de interpretação de texto. não era necessário ler o texto todo, mas somente as linhas indicadas no enunciado, para depreender o significado da palavra "may".
"Those with neurological differences may experience difficulties with their executive function skills and may require support with organisation and time-management".
Tradução: Aqueles com diferenças neurológicas podem ter dificuldades com suas habilidades de funções executivas e podem precisar de suporte com organização e gerenciamento de tempo.
Incorreta I. O que é hipotético, contrafactual ou remotamente possível.
Não, as dificuldades são possíveis, mas nem sempre existem.
Correta II. O que é possível, factual ou poderia ser factual.
Incorreta III. O que é uma obrigação, uma necessidade.
Não, o 'may' tem significado de possibilidade, e não obrigação.
Gabarito: B
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