Analisando as proposições pode-se afirmar:

Alternativa correta: B - Somente as proposições I, III, IV e V estão corretas.

A questão trata das finalidades do ensino médio, conforme estabelecido pelo Artigo 35 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996. Este é um ponto crucial para compreender a estrutura da educação básica brasileira e suas etapas, sendo o ensino médio a última delas. Para resolver essa questão, é necessário conhecer as diretrizes que orientam as finalidades do ensino médio, conforme a legislação vigente.

A alternativa correta, letra B, indica que as proposições I, III, IV e V estão corretas. Vamos justificar cada uma delas:

• I. A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;

  Essa afirmação está correta e reflete uma das finalidades do ensino médio, que é consolidar e aprofundar os conhecimentos. O objetivo é garantir que o estudante possa dar continuidade aos estudos, seja em nível superior ou técnico.

• III. A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;

  Esta proposição está correta e alinha-se à função do ensino médio de preparar o aluno tanto para o mercado de trabalho quanto para exercer sua cidadania, com ênfase na aprendizagem contínua e na adaptabilidade.

• IV. O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;

  Esta afirmação está correta e destaca a importância do ensino médio para o desenvolvimento integral do indivíduo, promovendo valores éticos e estimulando a autonomia intelectual e o pensamento crítico.

• V. A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

  Esta proposição também está correta e ressalta a necessidade de compreender os aspectos científicos e tecnológicos envolvidos nos processos produtivos, fazendo uma ponte entre teoria e prática.

A proposição II é a única que não está correta, pois o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo é uma competência esperada ao final do ensino fundamental, e não uma finalidade específica do ensino médio.

Portanto, a alternativa B está correta porque alinha-se integralmente ao Artigo 35 da LDB, descrevendo de forma precisa as finalidades do ensino médio na educação brasileira.

Art. 35. O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades:

I - a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;

II - a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;

III - o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;

IV - a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

Gab: B

De nada!

o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; e do ensino fundamental