A simulação de situações de aprendizagem é uma estratégia de...

Gabarito: Errado (E)

Vamos entender o porquê dessa alternativa estar incorreta.

Simulação de situações de aprendizagem é uma técnica de treinamento e desenvolvimento de pessoas que cria um ambiente controlado onde os colaboradores podem praticar e desenvolver habilidades específicas sem os riscos associados ao ambiente real de trabalho. Esta técnica é extremamente versátil e é usada em diversos contextos, não apenas para tarefas operacionais e rotineiras.

A questão afirma que a simulação é adequada unicamente para a aprendizagem de tarefas e atividades operacionais e rotineiras, o que está incorreto. Vamos analisar mais detalhadamente:

A alternativa correta é "Errado" (E), pelos seguintes motivos:

1. Versatilidade da Simulação: A simulação é uma ferramenta que pode ser utilizada em diversos níveis da organização, desde treinamento de tarefas operacionais até o desenvolvimento de habilidades gerenciais e de tomada de decisão.

2. Aplicação em Contextos Complexos: Simulações são frequentemente utilizadas em treinamentos de liderança, gestão de crises, desenvolvimento de estratégia e outras áreas que exigem raciocínio crítico e habilidades de tomada de decisão. Por exemplo, simuladores de voo para pilotos ou jogos de negócios para executivos.

3. Benefícios em Vários Níveis: Além de tarefas operacionais, a simulação pode ajudar em situações de negociação, resolução de conflitos e melhoria de processos, abrangendo uma ampla gama de habilidades e contextos.

Conclusão: A simulação é uma estratégia de formação ampla que vai muito além das atividades operacionais e rotineiras. Portanto, a afirmação de que ela é adequada unicamente para tarefas operacionais e rotineiras está incorreta.

Se precisar de mais esclarecimentos ou tiver outras dúvidas, estou à disposição para ajudar!

A simulação é uma situação-problema que constitui ao mesmo tempo uma possibilidade de pôr à prova os conhecimentos disponíveis e aprender sobre a mente e o comportamento daquele que se procura imitar para resolver a tarefa proposta.
Nessa perspectiva, a simulação é uma situação de avaliação para o formador que observa o desempenho dos profissionais que realizam a atividade, e de aprendizagem para estes.

Fonte: http://formacaodeformadorecoar.blogspot.com.br/2009/06/simulacao.html

O que deixa a questão errada é a palavra unicamente.

QUESTÃO ERRADA.

NÃO É UMA ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO, MAS SIM UMA ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO E TREINAMENO INTERPESSOAL.

ALÉM DISSO, A QUESTÃO AFIRMA SER UMA ESTRATÉGIA ADEQUADA UNICAMENTE  para a aprendizagem de tarefas e atividades operacionais e rotineiras. A simulação, jogos empresariais e role-play podem ser usados em todos os níveis empresariais.

A simulação de situações de aprendizagem é uma estratégia de formação adequada unicamente para a aprendizagem de tarefas e atividades operacionais e rotineiras.

UNICAMENTE NÃO NÉ?!

Técnicas de Simulação:

Visa atuar no desenvolvimento do tratamento individual para o tratamento em grupo e do verbal para a execução e ação social.

– Teste Situacional (role playing): que tem a propriedade de avaliar candidatos em determinadas situações práticas do dia-a-dia, observando-se a rapidez e a eficácia na tomada de decisão.

5.4 Métodos de desenvolvimento de pessoas

Para Chiavenato (1999) existem técnicas de desenvolvimento de habilidades

pessoais no cargo (como rotação de cargos, posições de assessoria

e atribuições de comissões) e fora do cargo (como cursos e

seminários, exercícios de simulação e treinamento fora da empresa).

Os principais métodos de desenvolvimento de pessoas no cargo atual

são:

• Rotação de cargos: refere-se à movimentação das pessoas em

várias posições na organização, no esforço de expandir suas habilidades,

conhecimentos e capacidades, podendo ser vertical, nos

casos de promoção, ou horizontal, com transferência para outra

área.

• Posições de assessoria: oferece oportunidade para que a pessoa

com elevado potencial trabalhe provisoriamente sob a supervisão

de um gerente bem-sucedido, em diferentes áreas da organização.

Trabalhando como assistente de staff ou em equipes de assessoria

direta, a pessoa pode desempenhar diferentes tarefas sob a condução

apoiadora de um gerente.

• Aprendizagem prática: técnica de treinamento por meio da qual

são resolvidos problemas em certos projetos ou em outros departamentos.

Em geral, é aplicada em conjunto com outras técnicas.

• Atribuição de comissões: oferece oportunidade para o funcionário

participar de comissões de trabalho – compartilhar da

tomadas de decisões, aprender pela observação dos outros e

pesquisar problemas específicos da organização.

• Participação em cursos e seminários externos: é uma forma

tradicional de desenvolvimento mediante cursos formais de leitura

e seminários. Oferece oportunidade de adquirir novos conhecimentos

e desenvolver habilidades conceituais e analíticas.

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• Exercícios de simulação: os exercícios de simulação incluem

estudos de casos, jogos de empresas e simulação de papéis. O

estudo de casos proporciona discussões entre os participantes, enquanto

os jogos de empresas e os exercícios de dramatização

colocam a pessoa no lugar de autor ou somente participando de

problemas gerenciais.