Analise a estrutura da habilidade seguinte: (EM13LGG101) “Co...
Analise os elementos que a compõem nas afirmações a seguir.
I- “Compreender e analisar”: são verbo(s) que explicita(m) o(s) processo(s) cognitivo(s) envolvido(s) na habilidade.
II- “processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens”: é um complemento do(s) verbo(s), que explicita o(s) objeto(s) de conhecimento mobilizado(s) na habilidade.
III- “para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos”: são modificadores do(s) verbo(s) ou do complemento do(s) verbo(s), que explicitam o contexto e/ou uma maior especificação da aprendizagem esperada.
IV- Na referida habilidade, o conteúdo a ser estudado é gênero do discurso.
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Alternativa correta: A - I, II e III apenas.
Para resolver esta questão, é preciso entender a estrutura da habilidade apresentada dentro do contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Médio. A habilidade em questão refere-se à competência de "Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens". Vamos analisar cada afirmativa para entender o porquê a alternativa A é a correta:
Afirmativa I: Os termos "Compreender e analisar" são, de fato, verbos que indicam os processos cognitivos que o estudante deve mobilizar. Esses processos são fundamentais para que haja a interpretação e reflexão sobre o conteúdo em questão. Portanto, essa afirmativa está correta.
Afirmativa II: O trecho "processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens" detalha os objetos de conhecimento que estão sendo abordados pela habilidade. Esse complemento ajuda a especificar em que contextos os verbos "compreender" e "analisar" serão aplicados, relacionando-se diretamente aos tipos de discursos e linguagens. Essa afirmativa também está correta.
Afirmativa III: A parte "para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos" expande o propósito do estudo dessa habilidade, explicando o motivo pelo qual os alunos devem aprender a analisar e compreender os discursos. Essa orientação serve para enfatizar como a habilidade pode ser aplicada em situações reais, relacionando-se com a tomada de decisões informadas. Por isso, a afirmativa III está correta.
Afirmativa IV: Quando a afirmativa menciona "o conteúdo a ser estudado é gênero do discurso", há uma imprecisão. A habilidade citada não se refere explicitamente ao estudo de gêneros do discurso, mas sim aos processos de produção e circulação de discursos em diferentes linguagens. O gênero do discurso pode estar envolvido como um dos aspectos, mas não é o foco central dessa habilidade específica. Assim, essa afirmativa está incorreta.
Conclusão: A alternativa A - I, II e III apenas é a correta, porque as afirmativas I, II e III estão alinhadas com a interpretação da habilidade conforme apresentada na BNCC, destacando os processos cognitivos, objetos de conhecimento e o contexto de aplicação da aprendizagem esperada, enquanto a afirmativa IV contém uma interpretação equivocada do conteúdo da habilidade.
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