Sobre o uso do portfólio como técnica de coleta de informaçõ...

Alternativa correta: E - I, II e III.

A questão aborda o uso do portfólio como técnica de avaliação da aprendizagem, destacando sua multifuncionalidade no processo educativo. Para entender a questão e chegar à alternativa correta, é importante ter um bom conhecimento sobre as características e potenciais do portfólio na educação.

O portfólio é uma coleção organizada e intencional de trabalhos que evidenciam o esforço, progresso e desempenho de um estudante em determinadas áreas do aprendizado. Vejamos cada uma das afirmativas:

• I. Determina o processo que o aluno segue, desde que começa a aprendizagem até a consecução dos objetivos ou das competências. Isso é verdadeiro, porque um portfólio é estruturado de forma a refletir o desenvolvimento do estudante ao longo do tempo, destacando tanto os processos quanto os produtos de sua aprendizagem.
• II. Possibilita o acompanhamento, por parte dos pais, do trabalho e das avaliações de seus filhos. Portfólios podem ser compartilhados com os pais, proporcionando uma janela transparente para o progresso educacional dos alunos e as áreas que podem necessitar de mais suporte.
• III. Detecta as dificuldades que podem surgir durante o processo de aprendizagem e aponta as consecuções. O portfólio é uma ferramenta diagnóstica valiosa, pois permite identificar onde os alunos estão enfrentando desafios e onde eles têm sucesso, facilitando intervenções pedagógicas apropriadas e tempestivas.

Diante do exposto, todas as afirmações I, II e III estão corretas, o que justifica a alternativa E como a resposta adequada para esta questão. O portfólio, portanto, é uma ferramenta abrangente que suporta a avaliação formativa, o envolvimento dos pais e a identificação precisa de áreas de força e necessidade nos alunos.