Para Libâneo (2013), “a avaliação é uma tarefa didática nece...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q2274603
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas , Modalidades da Avaliação ,
Ano: 2023 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Dona Inês - PB Prova: CPCON - 2023 - Prefeitura de Dona Inês - PB - Professor A - Nível - I |
Q2274603 Pedagogia
Para Libâneo (2013), “a avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Através dela, os resultados que vão sendo obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos são comparados com os objetivos propostos, a fim de constatar progressos e dificuldades e reorientar o trabalho para as correções necessárias. A avaliação é uma reflexão sobre o nível de qualidade do trabalho escolar tanto do professor como dos alunos”. Levando em consideração o pensamento do autor sobre avaliação escolar, é CORRETO afirmar que:

I- A avaliação deve ser vista como uma espécie de acerto de contas por todas as formas incoerentes que o aluno apresentou durante o momento de aprendizagem: indisciplina, discussão com o professor etc.

II- A avaliação tem uma função prognóstica que avalia os conhecimentos prévios dos alunos, considerada a avaliação de entrada, avaliação de input; uma função diagnóstica, do dia a dia, a fim de verificar quem absorveu todos os conhecimentos e adquiriu as habilidades previstas nos objetivos estabelecidos.

III- A avaliação é uma tarefa complexa que não se resume à realização de provas e à atribuição de notas. A mensuração apenas proporciona dados que devem ser submetidos a uma apreciação qualitativa. A avaliação, assim, cumpre funções didático-pedagógicos, de diagnóstico e controle em relação às quais recorrem a instrumentos de verificação do rendimento escolar.

A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

A alternativa correta é a E - II e III apenas.

Vamos analisar o que cada afirmação está dizendo e por que as afirmações II e III estão corretas.

A afirmação I sugere que a avaliação é uma forma de "acerto de contas" com o aluno por comportamentos como indisciplina. Isso não está alinhado com a visão moderna e construtivista da avaliação educacional. A avaliação é uma ferramenta para medir o progresso e a compreensão dos alunos, além de ser um meio para o professor refletir sobre a eficácia de seus métodos de ensino - não um mecanismo de punição.

A afirmação II é correta porque destaca diferentes funções da avaliação: prognóstica, ao identificar conhecimentos prévios dos alunos; e diagnóstica, ao monitorar o progresso em relação aos objetivos de aprendizagem. Estas são práticas recomendadas na avaliação formativa que ajudam a adaptar o ensino às necessidades dos alunos.

A afirmação III também é correta e complementa a II. Ela reconhece que a avaliação é uma tarefa complexa que vai além de simplesmente aplicar provas e atribuir notas. A avaliação deve incluir uma análise qualitativa dos dados coletados para realmente entender o desenvolvimento do aluno e a eficácia do ensino. Isso está em consonância com a ideia de que a avaliação deve ser parte integrante do processo de ensino e aprendizagem, servindo também como um instrumento diagnóstico e de feedback para os alunos e professores.

Portanto, a alternativa E é a única que contém afirmações que refletem uma compreensão adequada da função da avaliação no contexto educacional, de acordo com as concepções modernas de ensino e aprendizagem destacadas por Libâneo.

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

Letra E

Clique para visualizar este comentário

Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas