Dentre os objetivos elencados na Portaria nº 122/2016 da Se...

Para resolver esta questão, é importante compreender o tema central: os objetivos educacionais da Portaria nº 122/2016 da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis. Essa Portaria aborda a implementação de práticas educacionais que promovem a inclusão de alunos com deficiência no ensino regular.

A alternativa B é a correta: implementar a educação inclusiva, garantindo o acesso ao ensino regular para todos os alunos com deficiência. Esse é o principal objetivo elencado na Portaria. A educação inclusiva é uma abordagem que busca integrar todos os alunos, independentemente de suas diferenças, ao ambiente escolar regular. Isso promove não apenas o acesso ao ensino formal, mas também a interação social e o desenvolvimento global de todos os estudantes.

Vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - promover a educação segregada em escolas especiais: Esta alternativa está incorreta porque a educação segregada vai contra o princípio de inclusão. A ideia central da Portaria é integrar, não separar.

C - oferecer ensino domiciliar para alunos com necessidades especiais e com superdotação: O ensino domiciliar pode ser uma opção em casos específicos, mas não representa o objetivo principal da Portaria, que é a inclusão no ensino regular.

D - criar turmas separadas para alunos com transtornos globais do desenvolvimento e com superdotação: Assim como a alternativa A, esta também propõe uma prática segregacionista, que não está alinhada com a intenção de proporcionar um ambiente inclusivo.

E - priorizar o atendimento a alunos com superdotação em escolas privadas: Priorizar o atendimento em escolas privadas não é um objetivo da Portaria, que foca em garantir a inclusão no sistema público de ensino.

A compreensão dos princípios da educação inclusiva é essencial para responder questões desse tipo. Fique atento aos termos que indicam separação ou exclusão, pois geralmente não correspondem aos objetivos da inclusão educacional.

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