Diferentes são os objetivos e os níveis de avaliação no con...
Assinale a alternativa que relaciona corretamente o nome (coluna 1) e os principais objetivos (coluna 2) da avaliação.
Coluna 1 1. ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio 2. ENCCEJA - Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos. 3. PISA - Programme for International Student Assessment 4.SAEB - Sistema de Avaliação da Educação Básica 5. INAF - Indicador de Alfabetismo Funcional.
Coluna 2 I.é uma avaliação internacional que mede o nível educacional de jovens de 15 anos por meio de provas de Leitura, Matemática e Ciências II. objetiva realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de alguns fatores que possam interferir no desempenho do estudante, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do ensino ofertado. III. Pode ser usada para pleitear certificação no nível de conclusão do ensino fundamental e ensino médio. IV. A nota é usada para ingresso em universidades públicas e também para algumas universidades particulares V. Objetiva mensurar o nível de alfabetismo da população brasileira entre 15 e 64 anos, avaliando suas habilidades e práticas de leitura, de escrita e de matemática aplicadas ao cotidiano.
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A alternativa correta é a B, vamos entender o porquê:
- 1 – IV: O ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) tem como principal objetivo avaliar o desempenho escolar e acadêmico ao término da educação básica. A nota do ENEM é utilizada como critério de acesso ao ensino superior em universidades públicas e privadas, e também pode ser usada em programas de bolsas e financiamentos estudantis, como o ProUni e o FIES.
- 2 – III: O ENCCEJA (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos) é uma prova para jovens e adultos que não concluíram seus estudos na idade apropriada. Ao ser aprovado no ENCCEJA, o indivíduo pode obter a certificação de conclusão do ensino fundamental ou médio, conforme a modalidade do exame que realizar.
- 3 – I: O PISA (Programme for International Student Assessment) é um projeto internacional que tem como objetivo avaliar sistemas educacionais mundialmente através do desempenho de estudantes de 15 anos nas áreas de leitura, matemática e ciências. O PISA é coordenado pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico).
- 4 – II: O SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) é uma avaliação que busca diagnosticar a qualidade da educação brasileira, desde a alfabetização até o final do ensino médio, incluindo fatores que possam influenciar no desempenho dos estudantes, como condições socioeconômicas e o contexto escolar.
- 5 – V: O INAF (Indicador de Alfabetismo Funcional) é uma avaliação que mensura o nível de alfabetismo da população brasileira entre 15 e 64 anos. O INAF avalia habilidades de leitura, escrita e matemática no contexto do cotidiano, o que permite compreender melhor as capacidades dos indivíduos em situações práticas da vida diária.
Para resolver essa questão, é necessário conhecimento sobre os diferentes sistemas e exames de avaliação no contexto educacional brasileiro e internacional, bem como seus objetivos específicos. Compreender a função e o público-alvo de cada uma dessas avaliações é essencial para associá-las corretamente aos seus respectivos objetivos.
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Comentários
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PISA
-Ocorre a cada 3 anos
-É uma valiação internacional
-Avalia Português, Matemática e ciências
-Os países fazem por adesão
-A nota envolve a nota da prova + outros fatores educacionais
-Jovens de 15 anos ou mais
I.é uma avaliação internacional que mede o nível educacional de jovens de 15 anos por meio de provas de Leitura, Matemática e Ciências. - PISA
II. objetiva realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de alguns fatores que possam interferir no desempenho do estudante, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do ensino ofertado. - SAEB
III. Pode ser usada para pleitear certificação no nível de conclusão do ensino fundamental e ensino médio. - ENCCEJA
IV. A nota é usada para ingresso em universidades públicas e também para algumas universidades particulares - ENEM
V. Objetiva mensurar o nível de alfabetismo da população brasileira entre 15 e 64 anos, avaliando suas habilidades e práticas de leitura, de escrita e de matemática aplicadas ao cotidiano.- INAF
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