Leia as características abaixo: I- Entendida como uma práti...

A alternativa correta é E - Avaliação formativa.

A questão aborda diferentes tipos de avaliação no contexto educacional, focando especificamente nas características da avaliação formativa. Para resolver a questão, é necessário compreender os conceitos e propósitos de diferentes métodos de avaliação.

Avaliação Formativa é entendida como uma prática de avaliação contínua que visa desenvolver as aprendizagens dos alunos. Suas características incluem:

I - É uma prática de avaliação contínua que busca desenvolver as aprendizagens dos alunos.

II - Proporciona o levantamento de informações úteis para a regulação do processo ensino-aprendizagem, contribuindo para a efetivação da atividade de ensino.

III - Trata-se de um processo cíclico e contínuo de análise e ação, permitindo ao professor identificar as necessidades e dificuldades dos alunos.

A avaliação formativa é, portanto, um instrumento dinâmico que auxilia no ajuste das estratégias de ensino conforme o progresso e as dificuldades dos alunos.

Agora, vamos aos comentários sobre as alternativas incorretas:

A - Avaliação diagnóstica: Embora também seja contínua, a avaliação diagnóstica é usada principalmente no início de um ciclo ou conteúdo para identificar o nível de conhecimento dos alunos e suas necessidades, o que não corresponde às características apresentadas.

B - Avaliação comparativa: Esta forma de avaliação visa comparar o desempenho de diferentes alunos ou grupos, o que não se alinha com a ideia de desenvolvimento contínuo e individualizado mencionada nas afirmativas.

C - Avaliação classificatória: Foca em classificar os alunos em categorias de desempenho, o que é mais estático e não visa diretamente o desenvolvimento contínuo das aprendizagens.

D - Avaliação somativa: Utilizada geralmente ao final de um ciclo, unidade ou curso para medir o aprendizado dos alunos, não se encaixa na descrição de um processo cíclico e contínuo.

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Letra E