O processo de alfabetização é requisito básico para que o in...

A alternativa correta é a A - 3 – 5 – 1 – 2 – 4.

Vamos explorar o tema da questão, que aborda os gêneros textuais. Esses gêneros são categorias de texto que compartilham características comuns em termos de estrutura, função e propósito. Eles são importantes no processo de alfabetização, pois ajudam os indivíduos a interagir com diferentes tipos de textos e a participar de maneira crítica na sociedade.

Analisando cada item:

1. Textos Jornalísticos: O enunciado busca textos que comentam, avaliam e discutem temas da atualidade. Os textos jornalísticos geralmente cumprem esse papel, apresentando informações relevantes sobre eventos atuais. Por isso, o item correspondente é a primeira sentença da segunda coluna: "Este tipo de texto contém comentários, avaliações, expectativas...".

2. Textos Epistolares: Referem-se a textos que estabelecem comunicação com um destinatário ausente, como cartas e e-mails. O item correspondente é a segunda sentença: "Este tipo de texto procura estabelecer uma comunicação...".

3. Textos Instrucionais: Tratam de fornecer orientações precisas para realizar atividades, como manuais e receitas. A correspondência está na terceira sentença: "Este tipo de texto dá orientações precisas...".

4. Textos de Informação Científica: São textos que analisam e criticam informações cientificamente, requerendo rigor na seleção e organização de dados. Assim, correspondem à quarta sentença: "Este tipo de texto privilegia a análise e a crítica...".

5. Textos Literários: Envolvem representações do mundo real, lugar e tempo das ações, e são familiares por representar nossa realidade. A quinta sentença corresponde a este gênero: "Neste tipo de texto, há um repertório que nos é familiar...".

Por que as outras alternativas estão incorretas?

B, C, D e E - Todas essas alternativas não seguem a correta associação entre as descrições dos gêneros textuais e as definições apresentadas na segunda coluna. Os erros de associação ocorrem porque misturam descrições que não correspondem corretamente aos gêneros textuais listados.

Compreender os distintos gêneros textuais é essencial para a prática pedagógica na educação infantil, pois o letramento envolve mais do que apenas a decodificação de palavras, mas também a capacidade de entender e produzir diferentes tipos de textos.

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Gabarito: A

GAB: A

(3- Textos Jornalísticos ) Este tipo de texto contém comentários, avaliações, expectativas relacionados à tema da atualidade, que, por sua transcendência, no plano nacional ou internacional, já é considerado, ou merece ser, objeto de debate.

(5- Textos Epistolares) Este tipo de texto procura estabelecer uma comunicação com um destinatário ausente, identificado no texto por meio do cabeçalho. O gênero epistolar é uma forma de comunicação escrita que se baseia na troca de correspondências entre duas ou mais pessoas. Essas correspondências podem ser cartas, bilhetes, e-mails ou qualquer outro meio de comunicação escrito.

(1- Textos Instrucionais ) Este tipo de texto dá orientações precisas para a realização das mais diversas atividades. Esses textos, independentemente de sua complexidade, compartilham da função apelativa, à medida que prescrevem ações e empregam a trama descritiva para representar o processo a ser seguido.

(2- Textos de Informação Científica) Este tipo de texto privilegia a análise e a crítica e é realizado com base em consultas bibliográficas, exigem uma seleção rigorosa e uma organização coerente dos dados recolhidos.

(4- Textos Literários) Neste tipo de texto, há um repertório que nos é familiar, porque envolve realidades extratextuais: lugar e tempo das ações, normas e valores representados, alusões ou referências a pessoas, lugares e coisas que existem fora do texto.