Tomando por base a concepção tradicional de gestão escolar, ...

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Q2702384 Pedagogia

Tomando por base a concepção tradicional de gestão escolar, assinale a alternativa CORRETA:

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Alternativa Correta: A

Explicação:

A questão aborda a concepção tradicional de gestão escolar. Este tema é fundamental para entender as diferentes práticas e ideologias que norteiam a administração das instituições de ensino.

Na concepção tradicional de gestão escolar, o foco está no controle centralizado e na fiscalização rígida dos processos e resultados. Essa abordagem tem características específicas que se diferenciam de outras concepções mais modernas, como a gestão democrática.

Justificativa da Alternativa Correta:

A - O acompanhamento do trabalho dos profissionais da escola ocorre por meio de mecanismos de controle dos resultados.

Essa alternativa está correta porque, na concepção tradicional, a gestão escolar é marcada pelo controle centralizado e pela fiscalização dos resultados. O acompanhamento dos profissionais é realizado através de mecanismos que visam verificar a eficiência e eficácia do trabalho, garantindo que os objetivos previamente estabelecidos sejam alcançados.

Justificativa das Alternativas Incorretas:

B - As decisões são descentralizadas e as relações entre seus membros são de diálogo.

Esta alternativa está incorreta porque a concepção tradicional de gestão escolar não se caracteriza pela descentralização das decisões. Pelo contrário, as decisões são centralizadas na figura do diretor ou gestor, e as relações são mais hierárquicas do que dialógicas.

C - Os conselhos de escola têm função deliberativa.

Na concepção tradicional, os conselhos de escola não possuem função deliberativa. Eles geralmente têm um papel consultivo ou informativo, mas a tomada de decisões efetivas cabe ao gestor escolar. Portanto, essa alternativa está incorreta.

D - O gestor envolve a comunidade escolar na tomada de decisões.

Esta alternativa está incorreta porque, na gestão tradicional, não há um envolvimento significativo da comunidade escolar na tomada de decisões. O gestor concentra as decisões e a participação da comunidade é limitada.

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