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Q2043196 Pedagogia
Movida por preocupações sociais, a Pedagogia Freinet não utiliza livros didáticos ou cartilhas, tendo como base de seu trabalho a livre expressão da criança. Sobre a proposta de Célestin Freinet (1896- 1966), analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:

( ) Instituiu a imprensa escolar, em que as crianças produziam seus próprios textos e os imprimiam em uma impressora dentro da sala de aula. ( ) Delimitou 25 alunos por sala para realização de sua proposta pedagógica. ( ) Buscava a eficiência por meio de normas educacionais como filas, horários e programas exigidos oficialmente. ( ) Planejou as áreas do espaço externo assim como do espaço interno divididos em cantos (ateliê ou oficina) cujos materiais ficavam organizados e ao alcance das crianças. ( ) Destinou sua pedagogia apenas à Educação Infantil.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas

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Olá, aluno! Vamos entender juntos a questão e explorar todas as suas nuances? Vamos lá!

Alternativa correta: E - V – V – F – V – F.

A questão aborda a Pedagogia Freinet, uma abordagem educativa desenvolvida por Célestin Freinet. Freinet acreditava que a educação deveria estar centrada na criança e em suas expressões livres, sem depender de livros didáticos tradicionais.

Abaixo, vamos analisar cada uma das afirmativas para entender por que a alternativa E é a correta:

(V) Instituiu a imprensa escolar, em que as crianças produziam seus próprios textos e os imprimiam em uma impressora dentro da sala de aula.

Justificativa: Esta afirmação é verdadeira. A imprensa escolar é uma das práticas mais conhecidas de Freinet. Ele acreditava que, ao produzir seus próprios textos, as crianças desenvolviam suas habilidades de escrita e leitura de forma mais significativa.

(V) Delimitou 25 alunos por sala para realização de sua proposta pedagógica.

Justificativa: Também verdadeira. Freinet defendeu a necessidade de um número reduzido de alunos por sala para que fosse possível aplicar suas metodologias de forma eficaz, proporcionando um ambiente mais favorável à individualização do ensino.

(F) Buscava a eficiência por meio de normas educacionais como filas, horários e programas exigidos oficialmente.

Justificativa: Esta afirmação é falsa. A pedagogia de Freinet se contrapõe justamente a essas práticas rígidas e formais. Ele valorizava a liberdade e a autonomia das crianças, rompendo com a educação tradicional.

(V) Planejou as áreas do espaço externo assim como do espaço interno divididos em cantos (ateliê ou oficina) cujos materiais ficavam organizados e ao alcance das crianças.

Justificativa: Esta afirmação é verdadeira. Freinet organizava os espaços de forma que os materiais estivessem sempre acessíveis às crianças, incentivando a autonomia e a exploração livre.

(F) Destinou sua pedagogia apenas à Educação Infantil.

Justificativa: Essa afirmação é falsa. Apesar de ser amplamente aplicada na Educação Infantil, a Pedagogia Freinet não se restringe a essa etapa. Ela pode ser adaptada para diferentes níveis de ensino.

Espero que essa explicação tenha ajudado a entender melhor a proposta de Célestin Freinet e como ela se aplica na prática educativa!

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