Guiraldelli Jr. (2012) afirma que o manifesto dos pioneiros ...

Alternativa correta: A - Escola nova.

Explicação:

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, redigido em 1932, é um documento fundamental na história da educação brasileira. Esse documento foi elaborado por um grupo de educadores influenciados pelas ideias da Escola Nova, também conhecida como Escolanovismo.

A Escola Nova defendia uma visão progressista de educação, centrada no aluno e na sua formação integral. Os principais temas abordados no manifesto incluem a função essencialmente pública da escola, a laicidade e a gratuidade, princípios que refletem um compromisso com uma educação democrática e acessível para todos.

A corrente pedagógica da Escola Nova propunha uma educação ativa, onde o aprendizado fosse através da experiência e da interação, em contraste com os métodos tradicionais de ensino centrados no professor e na memorização.

Justificativa das alternativas:

A - Escola nova: Correta. O manifesto de 1932 é um marco do movimento da Escola Nova, que propunha uma reforma ampla do sistema educacional, enfatizando a função pública, a laicidade e a gratuidade da educação.

B - Escola crítica social dos conteúdos: Incorreta. Esta corrente pedagógica, também conhecida como pedagogia histórico-crítica, surgiu posteriormente e foca mais na relação entre educação e sociedade, com um enfoque na conscientização e na transformação social, diferente do foco do manifesto de 1932.

C - Escola pós-crítica: Incorreta. Esta corrente é mais recente e inclui abordagens como a teoria crítica, os estudos culturais e os estudos pós-coloniais, que não estavam presentes no contexto do manifesto dos pioneiros.

D - Escola tradicional: Incorreta. A pedagogia tradicional é justamente aquela que o movimento da Escola Nova criticava. Ela é caracterizada por métodos de ensino centrados no professor, na disciplina rígida e na memorização, em contraste com as propostas inovadoras do manifesto.

E - Escola socialista: Incorreta. Embora algumas ideias do manifesto possam soar como progressistas, a Escola Socialista se caracteriza por uma ligação mais direta com os princípios do socialismo, e não era o foco central dos pioneiros da educação nova.

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A) Correto, poiso o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, escrito em 1932, insere-se na corrente pedagógica da Escola Nova. Essa corrente valorizava a importância da escola como uma instituição essencialmente pública, laica e gratuita, como mencionado na pergunta. Além disso, a Escola Nova propunha uma reforma educacional que visava à formação integral do indivíduo, considerando suas necessidades, interesses e potencialidades. A pedagogia dessa corrente também defende a ideia de que a aprendizagem deve ser ativa e participativa, baseada na experimentação, na prática e na vida social, além de enfatizar a importância do desenvolvimento do pensamento crítico e da formação de autônomos e responsáveis.

B) Incorreto, pois essa corrente pedagógica não existia na época em que o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi escrito. A Escola Crítica Social dos Conteúdos enfatiza a importância do conteúdo no processo de ensino-aprendizagem e defende a ideia de que a escola deve ser um espaço de reflexão crítica sobre a realidade social e política, buscando a formação de cidadãos conscientes e transformadores. Essa corrente pedagógica tem como referência teórica a perspectiva marxista e busca promover a crítica ao sistema capitalista e a luta por transformações sociais.

C) Incorreto. A expressão "pós-crítica" costuma ser utilizada para se referir aos movimentos culturais e intelectuais que herdaram das décadas de 1980 e 1990 e que se caracterizam por uma rejeição às perspectivas críticas tradicionais e por uma valorização da diversidade cultural e da multiplicidade de pontos de vista.

D) Incorreto. A escola tradicional tem suas raízes históricas na educação medieval, na qual o ensino era centrado na figura do professor e na transmissão de conhecimentos fundamentais, como a gramática, a retórica e a lógica.

E) Incorreto. O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi escrito em 1932, antes do auge do movimento socialista e, portanto, não pode ser considerado um documento socialista em si. O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova é um documento importante que representa a base da corrente pedagógica denominada Escola Nova, que propunha uma nova concepção de ensino e aprendizagem baseada na experimentação, na prática, na liberdade e na formação integral do indivíduo. O manifesto defende a necessidade de uma educação pública, gratuita, laica e obrigatória para todos, além de propor uma reorganização do sistema educacional brasileiro. Embora alguns dos princípios defendidos pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova sejam compartilhados por correntes pedagógicas socialistas, como a importância da escola pública e da educação como ferramenta de transformação social, a corrente Escola Nova tem uma base teórica e histórica própria, independente do socialismo.

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