As escolas regulares inclusivas são instituições de ensino e...
I. Produção de materiais didáticos adequados e adaptados a cada um dos educandos. II. Realização de atividades extraclasse que incentivem as oportunidades de interação entre todos os alunos da escola. III. Desenvolvimento das potencialidades dos educandos que necessitam de apoio especializado.
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Alternativa correta: E - I, II e III.
Para entender o motivo pelo qual a alternativa E é a correta, vamos explorar os três itens apresentados na questão e como eles se relacionam com o atendimento educacional especializado (AEE) em escolas inclusivas:
I. Produção de materiais didáticos adequados e adaptados a cada um dos educandos.
A individualização dos materiais didáticos é uma prática fundamental na educação inclusiva. Isso envolve a adaptação de textos, atividades e outros recursos para garantir que todos os alunos, independentemente de suas necessidades específicas, possam acessar o conteúdo curricular. Essa personalização contribui para a equidade na aprendizagem, uma vez que respeita as particularidades de cada educando.
II. Realização de atividades extraclasse que incentivem as oportunidades de interação entre todos os alunos da escola.
As atividades extraclasse, como passeios, projetos e eventos culturais, são importantes para promover a interação social e a inclusão dos alunos com necessidades especiais. Ao participarem dessas atividades junto com os demais colegas, os alunos com deficiência têm mais oportunidades de desenvolver habilidades sociais e de serem parte integral da comunidade escolar.
III. Desenvolvimento das potencialidades dos educandos que necessitam de apoio especializado.
A educação especial na perspectiva inclusiva visa não apenas a adequação do ensino às necessidades dos alunos, mas também o reconhecimento e o fomento de suas habilidades e talentos. Isso significa trabalhar de forma a potencializar o que cada aluno tem de melhor, oferecendo-lhe condições para desenvolver-se plenamente.
Todos esses aspectos são partes integrantes de uma escola inclusiva de qualidade. Eles são interdependentes e, juntos, formam o alicerce para a construção de um ambiente educacional que seja verdadeiramente acessível a todos. Portanto, a alternativa correta é a letra E, que afirma a correção dos três itens apresentados.
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Gabarito: E
Letra E
I. Produção de materiais didáticos adequados e adaptados a cada um dos educandos. Correta o AEE tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem barreiras para a plena participação dos alunos.
II. Realização de atividades extraclasse que incentivem as oportunidades de interação entre todos os alunos da escola. Correta a escola deve promover a inclusão de todos respeitando suas necessidades.
III. Desenvolvimento das potencialidades dos educandos que necessitam de apoio especializado. Correta
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