Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o trabalho reali...

Alternativa correta: C - 2 – 3 – 1.

A questão aborda o Atendimento Educacional Especializado (AEE), que é uma modalidade de ensino destinada a promover a inclusão e a atender as necessidades específicas de alunos com algum tipo de deficiência, transtorno global do desenvolvimento, altas habilidades ou superdotação. O AEE é realizado de forma complementar ou suplementar à formação dos alunos, visando a sua autonomia na escola e na sociedade.

Para resolver a questão, é necessário conhecer as características e demandas de cada tipo de deficiência mencionada, bem como as estratégias pedagógicas que podem ser utilizadas para promover uma educação mais inclusiva e eficiente. Vamos esclarecer a correlação entre as colunas:

(2) Oportunizar o reconhecimento do ambiente escolar... - Esta descrição é direcionada aos alunos com Deficiência Visual. O processo de construção de um mapa mental do ambiente é crucial para a autonomia desses alunos na escola, uma vez que eles precisam desenvolver outras habilidades sensoriais para navegar no espaço.

(3) Propor atividades que favoreçam a aprendizagem de conceitos... - Esta abordagem é adequada para alunos com Deficiência Intelectual. A utilização de situações práticas e vivenciais ajuda a organizar o pensamento e a entender melhor conceitos abstratos, levando em conta as particularidades cognitivas de cada aluno.

(1) Facilitar a mobilidade dos alunos nas atividades desenvolvidas em sala... - Esta estratégia se refere aos alunos com Deficiência Física. O uso de tecnologias assistivas ou aumentativas permite que os alunos participem de maneira mais ativa nas atividades letivas, promovendo sua autonomia e participação.

Portanto, ao relacionar corretamente as estratégias pedagógicas com o tipo de deficiência, a sequência correta das respostas, de cima para baixo, é Deficiência Visual (2), Deficiência Intelectual (3), Deficiência Física (1), resultando na alternativa C.

Gabarito: C

Gabarito: C.

DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE

A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem nas turmas comuns do ensino regular.

Os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, os com transtornos globais do desenvolvimento e os com altas habilidades/superdotação nas escolas comuns do ensino regular e ofertar o atendimento educacional especializado – AEE, promovendo o acesso e as condições para uma educação de qualidade.

O atendimento educacional especializado - AEE tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. Esse atendimento complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela.

Consideram-se serviços e recursos da educação especial àqueles que asseguram condições de acesso ao currículo por meio da promoção da acessibilidade aos materiais didáticos, aos espaços e equipamentos, aos sistemas de comunicação e informação e ao conjunto das atividades escolares.

DO PÚBLICO-ALVO Considera-se público-alvo do AEE:

a. Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

b. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.

c. Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotora, artes e criatividade.

"Faça da dificuldade a sua motivação."