"Paulo Freire escreveu no livro Pedagogia da indignação: ca...
"Paulo Freire escreveu no livro Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos que "se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda". A frase do filósofo e educador brasileiro baseia-se na defesa de uma educação inclusiva, participativa e construída a muitas mãos − em outras palavras, no modelo de gestão democrática, que assegura a autonomia e o protagonismo dos estudantes, professores, funcionários, famílias e comunidade nas decisões que impactam a escola.
No Brasil, a ideia não é nova e ganhou força na segunda metade da década de 1980, com o processo de redemocratização. O princípio da gestão escolar democrática está contido na Constituição Federal de 1988 e é reforçado pela Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), assim como pelo Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado décadas mais tarde, em 2014".
[Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/21348/gestaodemocratica-garantindo-instancias-de-participacao-na-escola. Acesso: 07/02/2025].
O fragmento de reportagem acima, extraído da revista Nova Escola, aborda o tema da gestão democrática destacando sua importância na escola. Com base nesse contexto e em seus conhecimentos sobre o tema, analise as sentenças a seguir:
I.A participação da comunidade escolar, incluindo pais, alunos, professores e funcionários, na tomada de decisões é um pilar fundamental da gestão democrática, visando a construção de uma escola mais inclusiva e responsiva às necessidades de todos.
II.A gestão democrática na escola promove a transparência na aplicação dos recursos financeiros, a divulgação dos resultados educacionais e a prestação de contas à comunidade escolar, fortalecendo a confiança na instituição e o controle social sobre o uso do dinheiro público.
III.A autonomia da escola é um princípio da gestão democrática que permite à instituição definir seu currículo, contratar professores e gerir os recursos financeiros de forma independente, sem a necessidade de prestar contas à comunidade escolar ou aos órgãos superiores.
É correto o que se afirma em: