Em relação à política nacional para a educação  inclusive, o...

Alternativa Correta: B

A questão aborda a política nacional para a educação inclusiva, especialmente no que diz respeito ao artigo 58 da Lei nº 9.394/96. Essa legislação estabelece diretrizes para a educação especial no Brasil, promovendo a inclusão de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na rede regular de ensino.

Vamos analisar cada uma das alternativas para entender por que a B é a correta e as demais são incorretas:

Alternativa B: Esta é a alternativa correta porque refere-se à Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, que garante que pessoas com deficiência tenham acesso ao ensino em igualdade de condições com os demais estudantes. Isto está totalmente alinhado com as políticas inclusivas e os princípios de igualdade e não discriminação.

Alternativa A: Incorreta. A afirmação de que estudantes com deficiência devem ser privados do conteúdo na sua íntegra é contrária aos princípios de inclusão. O correto é adaptar estratégias pedagógicas para garantir o acesso ao conteúdo.

Alternativa C: Incorreta. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um recurso complementar e não substitutivo da sala de aula comum. Ele visa apoiar o desenvolvimento do estudante com necessidades especiais para que ele possa participar plenamente das atividades escolares.

Alternativa D: Incorreta. Classificar a diversidade de habilidades e características como padronizações excludentes vai contra a valorização da diversidade, que é um dos pilares da educação inclusiva.

Alternativa E: Incorreta. A presença de uma criança com deficiência não atrapalha o processo de ensino e aprendizagem dos demais estudantes. Pelo contrário, a convivência com a diversidade enriquece o ambiente escolar e promove valores de respeito e solidariedade.

Compreender a legislação e os princípios que regem a educação inclusiva é essencial para educadores e futuros servidores que atuarão nessa área. É importante garantir o direito à educação para todos, promovendo um ambiente educacional rico e acolhedor.

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