Para trabalhar limites com crianças do ensino infantil é imp...

Considerem o contexto social de onde vêm, de modo a proporcionar maior ou menor liberdade em paralelo às vivências familiares.

Considerem o contexto social de onde vêm, de modo a proporcionar menor liberdade àqueles cujas regras familiares sejam precárias ou nulas.

Levem em conta a idade das crianças para estabelecer regras, respeitando os limites e necessidades do desenvolvimento cognitivo e físico da criança.

Abstraiam suas características naturais, visto que na escola, as crianças precisam entrar no convívio social, permeado por limites intrínsecos às regras de convivência.

Sigam uma conduta moral e pedagógica, visto que certos comportamentos precisam ser inibidos ainda nos anos iniciais de vida.