A pesquisa participante (Gil, 2008) pode ser um valioso inst...

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Q3036306 Pedagogia
A pesquisa participante (Gil, 2008) pode ser um valioso instrumento de transformação e inovação na maneira de ensinar e aprender na sala de aula. Podemos utilizar as características da pesquisa participante nas diversas ações cotidianas da prática pedagógica.

Das alternativas abaixo, assinale apenas a afirmação CORRETA.
Alternativas

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Alternativa Correta: C

A pesquisa participante é uma abordagem metodológica poderosa que enfatiza a colaboração e a participação ativa das pessoas envolvidas em um contexto educacional. Essa metodologia não só busca compreender a realidade, mas também promover mudanças significativas através da participação coletiva. No contexto educacional, isso se traduz em uma prática pedagógica onde o professor e os alunos trabalham juntos, de forma integrada, para atingir objetivos comuns e melhorar o ambiente de aprendizagem.

Análise da Alternativa C: A afirmação correta é a alternativa C, pois descreve fielmente a essência da pesquisa participante. A metodologia envolve professores e alunos atuando de maneira conjunta e coletiva. O professor assume o papel de facilitador, ajudando a mediar e orientar as ações em sala de aula. Este é um aspecto central da pesquisa participante, onde a interação e a colaboração são valorizadas para promover um aprendizado mais significativo.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - A afirmação de que a pesquisa participante não envolve a participação direta dos alunos está incorreta. Pelo contrário, a participação ativa dos alunos é um elemento crucial dessa metodologia, que visa exatamente a integração de todos os envolvidos para uma melhor compreensão e transformação do contexto educacional.

B - Embora a pesquisa participante vise mudanças positivas, a expressão "mudanças positivas radicais" pode ser exagerada. Essa metodologia busca mudanças significativas e relevantes, mas sempre de forma colaborativa e contextualizada, respeitando o ritmo e as possibilidades do grupo envolvido.

D - A afirmação sobre a valorização de uma relação vertical é oposta ao princípio básico da pesquisa participante. Este tipo de pesquisa promove uma relação horizontal e colaborativa, onde todos os participantes têm voz e influência nas decisões e na direção da pesquisa.

E - A ideia de uma relação apartada entre alunos e professores é contrária à proposta da pesquisa participante, que justamente promove a interação e a cooperação entre todos os envolvidos no processo educacional.

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