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Alternativa correta: C - certo

Para compreender esta questão, é crucial entender o papel das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para o Ensino Médio. As DCNs são um conjunto de orientações que direcionam o currículo e as práticas educacionais no Ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos (EJA) em todo o Brasil. Elas estão alinhadas com as DCNs Gerais para a Educação Básica, o que significa que há uma continuidade e coerência na orientação educacional desde a educação infantil até o ensino médio.

Essas diretrizes são estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e têm como finalidade orientar as políticas educacionais em âmbito federal, estadual, distrital e municipal. Elas são fundamentais para a elaboração dos currículos escolares, tanto das escolas públicas quanto das particulares, garantindo que o ensino seja pautado em princípios que contemplam a diversidade e as necessidades específicas dos estudantes brasileiros.

A assertiva está correta porque realmente as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio são articuladas com as DCNs Gerais para a Educação Básica. Elas reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pelo CNE e servem como uma base para orientar as políticas públicas educacionais em todas as esferas de governo (União, estados, Distrito Federal e municípios), influenciando diretamente na elaboração, planejamento, implementação e avaliação das propostas curriculares de unidades escolares que oferecem o Ensino Médio.

Portanto, ao preparar para concursos na área de pedagogia e legislação educacional, é essencial que você tenha um sólido entendimento das DCNs e de como elas estruturam o sistema educacional brasileiro, desde a sua concepção até a sua aplicação prática nas salas de aula em todo o país.

RESOLUÇÃO Nº 2, DE 30 DE JANEIRO 2012. Define Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.

Art. 2º As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio articulam-se com as

Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos

e procedimentos, definidos pelo Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas

públicas educacionais da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na

elaboração, planejamento, implementação e avaliação das propostas curriculares das unidades

escolares públicas e particulares que oferecem o Ensino Médio.

Certinho Jociscleide . Rsrsr