A didática e a ludicidade não são conceitos opostos, mas co...

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Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Educação Infantil e Anos Iniciais de Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano) |

Q2498867 Pedagogia

A didática e a ludicidade não são conceitos opostos, mas complementares. Juntos, eles podem criar um ambiente de aprendizagem mais eficaz e agradável para as crianças e proporcionar maior interesse por aprender. Neste sentido, o papel da didática na integração da ludicidade em sala de aula

demonstra que são conceitos opostos e não podem ser integrados, pois os conteúdos curriculares não admitem o uso de recursos lúdicos para serem ensinados

infere que apenas os jogos educativos podem ser utilizados na sala de aula, evitando o uso de desenhos, músicas e filmes que podem causar distrações.

determina que as atividades lúdicas devem ser evitadas na sala de aula, porque a criança irá se distrair brincando e nada irá aprender.

fornece as estratégias e métodos eficazes para integrar, efetivamente as atividades lúdicas no processo de ensinoaprendizagem.

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