Saber diagnosticar, levantar hipóteses, buscar fundamentação...

Alternativa correta: D - Ocorre a evolução de uma ideia com o aprendizado.

Para resolver esta questão, é importante compreender a natureza da pesquisa qualitativa e como ela se aplica na formação e prática de professores. A pesquisa qualitativa se destaca por ser flexível e centrada na compreensão profunda dos fenômenos sociais, valores, crenças e comportamentos. Diferente da pesquisa quantitativa que busca quantificar e comprovar teorias por meio de estatísticas e números, a pesquisa qualitativa se baseia na observação de contextos e a interpretação de significados.

Ao falar em "evolução de uma ideia com o aprendizado", a alternativa D se refere ao processo iterativo e reflexivo da pesquisa qualitativa, onde o pesquisador constrói seu entendimento à medida que interage com o objeto de estudo. Este tipo de pesquisa não parte apenas de hipóteses fixas a serem testadas, mas sim de questões de pesquisa que se refinam e evoluem conforme o pesquisador se aprofunda no estudo e aprende com ele.

Portanto, a alternativa correta está alinhada com os princípios da pesquisa qualitativa em educação, que valoriza o processo de construção do conhecimento docente como contínuo e ligado ao contexto das práticas pedagógicas. Assim, a formação inicial do professor deve incluir oportunidades para desenvolver habilidades de pesquisa que permitam lidar com a complexidade e a dinâmica da sala de aula.

As demais alternativas não são corretas porque:

• A - Exige a comprovação de dados e teorias. - A pesquisa qualitativa não se limita à comprovação, mas busca compreender e interpretar fenômenos.
• B - Tem uma proposta estruturada e formal. - A pesquisa qualitativa é caracterizada por sua flexibilidade metodológica, adaptando-se ao contexto do estudo.
• C - É desenvolvida antes de o estudo ser iniciado. - A pesquisa qualitativa geralmente se desenvolve em conjunto com o estudo, adaptando-se às descobertas e ao contexto.

É de extrema importância o acesso a pesquisa

GAB: D

Ocorre a evolução de uma ideia com o aprendizado.