O documento da escola que contém sua organização, seus princ...

Gabarito: D - Proposta pedagógica.

A questão aborda o conceito de Proposta Pedagógica, que é um documento de extrema importância para a instituição de ensino, pois é através dele que a escola define e torna explícitos seus fundamentos teórico-metodológicos, princípios, objetivos, diretrizes e critérios, além de orientar a prática escolar para que esta caminhe em consonância com os propósitos educacionais da instituição. A Proposta Pedagógica é uma exigência legal, prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), no artigo 12, inciso I, e deve ser construída coletivamente pela comunidade escolar.

Para resolver essa questão, é necessário conhecer os diferentes documentos e planejamentos que fazem parte da gestão escolar e entender suas especificidades:

• Plano de curso é mais específico e detalha o planejamento de uma disciplina ou curso.
• Regimento escolar estabelece normas de funcionamento da escola, suas regras e procedimentos.
• Currículo da escola define as experiências de aprendizagem que serão vivenciadas pelos alunos, englobando conhecimentos, habilidades e valores.
• Planejamento anual da Escola é a organização das atividades e conteúdos que serão trabalhados durante o ano letivo.

A alternativa correta, Proposta pedagógica, é o documento abrangente que contempla todos os aspectos mencionados no enunciado, como a filosofia da escola, organização curricular, metodologias de ensino, processos de avaliação e os recursos disponíveis. Ela é o projeto que define a identidade da escola e orienta a prática educativa de forma a garantir a coerência entre os objetivos educacionais e as ações pedagógicas.

Portanto, a alternativa D é a correta porque a Proposta Pedagógica é o documento que formaliza todas as dimensões envolvidas no processo educativo da escola, o que está em concordância com os elementos citados no enunciado da questão.

D , Proposta pedagógica.

Gabarito D

Plano de Curso ou Plano de Aula da Educação Básica

O plano de curso ou plano de aula da educação básica é um documento elaborado pelo professor para definir o tema da aula, seu objetivo, o que exatamente será ensinado, a metodologia a ser utilizada e a avaliação a ser aplicada para analisar a assimilação do que foi ensinado, dentre outras coisas. O professor deve elaborar seus planos de aula considerando as dez competências gerais da Educação Básica definidas na BNCC - Base Nacional Comum Curricular.

PPP - Projeto Político Pedagógico

É o documento da escola que contém sua organização, seus princípios e sua filosofia, forma de atendimento, cursos e conteúdos ofertados, metodologia de ensino, matriz curricular, calendário escolar, processos de avaliação, promoção, classificação, progressão parcial, recursos materiais e humanos.

Regimento Escolar

É o documento legal onde constam todos os dados do estabelecimento de ensino, sendo: cursos ofertados, objetivos gerais e específicos, normas para admissão, avaliação, promoção e reprovação, obrigações, direitos e deveres, ou seja, é o conjunto das normas e regras que norteiam os procedimentos, os direitos e os deveres da equipe administrativa, professores e educandos.

Currículo Escolar da Educação Básica

Orienta o processo de ensino e aprendizagem no cotidiano escolar.

O currículo escolar é a base da prática pedagógica, que envolve os conteúdos que serão estudados, as atividades realizadas e as competências a serem desenvolvidas, com o objetivo da formação plena dos estudantes. Ele serve como referência para a gestão e organização do conhecimento escolar, ao dispor sobre os conteúdos a serem estudados e o modo como serão abordados em sala de aula, além de estabelecer as metodologias e estratégias de aprendizagem adotadas pela escola. Trata-se de um documento normativo que compreende os objetivos de aprendizagem e as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos, além de orientar o trabalho dos professores para cumprir esse propósito.

O currículo escolar é parte integrante do Projeto Político Pedagógico da escola, documento normativo que contém todas as atividades a serem realizadas ao longo do ano letivo, compartilhado com toda a comunidade escolar. Ele surgiu para organizar o projeto político pedagógico e atender às diretrizes educacionais, com a padronização dos conhecimentos a serem adquiridos pelos alunos, de modo a garantir uma formação democrática que proporcione a humanização, a cidadania, o direito à educação e a diminuição da desigualdade cultural.

Com esse propósito, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) definiu o currículo escolar como o conjunto de competências a serem desenvolvidas ao longo da Educação Básica, para fins de organização das atividades escolares.