Quem não se lembra dos “questionários”, muitos usados no ens...
Quem não se lembra dos “questionários”, muitos usados no ensino de história e geografia, enfatizando a memorização repetitiva e automática? Professores conclamavam os alunos: “Não deixem de estudar o questionário que passei”. E quando o professor não se adiantava em passar o questionário, os alunos o solicitavam, pois consideravam como uma espécie de garantia de sucesso.
Este processo de memorização
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Gabarito comentado
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A alternativa correta é a D - "desconsidera a escola como espaço de produção de conhecimento".
Para compreender essa questão, é necessário entender que a prática educativa vai muito além da memorização de conteúdos. A educação contemporânea valoriza o desenvolvimento do pensamento crítico, da capacidade de análise e síntese, e da construção do conhecimento de forma significativa e contextualizada. A memorização sem compreensão é uma estratégia ultrapassada que não prepara os estudantes para os desafios do século XXI, onde a capacidade de pensar criticamente e resolver problemas é altamente valorizada.
No contexto dessa questão, o uso de "questionários" que promovem a memorização repetitiva e automática é criticado pois esse método não favorece a verdadeira aprendizagem. Ao invés disso, foca-se na repetição de informações sem a devida compreensão ou conexão com outros saberes ou a realidade do aluno.
A escola deve ser vista como um espaço de produção de conhecimento, onde o aluno é um sujeito ativo no processo de aprendizagem. A memorização, como descrita na questão, não contribui para esse objetivo, pois não incentiva a reflexão, a crítica ou a capacidade de produzir novos conhecimentos a partir dos conteúdos aprendidos. Essa prática desconsidera o papel ativo dos alunos e a importância da escola como um local de construção e não apenas de transmissão de conhecimentos.
Por isso, a alternativa D é a correta, pois reflete uma crítica ao modelo de ensino que prioriza a memorização em detrimento da construção ativa do conhecimento pelo aluno.
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Comentários
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D-esse processo de memorização é típico da escola bancária, na qual o aluno apenas decora o conhecimento pronto sem questioná-lo ou acrescentá-lo
Ou seja, desconsidera que o espaço escolar é um espaço de construção, e não apenas de mera repetição ou reprodução.
Gabarito D
O processo de memorização repetitiva e automática não incentiva o discente a produzir conhecimento crítico. O docente estimula o aluno, através da memorização repetitiva, a somente reter conteúdo recebido de forma passiva. Decorar é uma capacidade inata até à espécies de animais irracionais. O Homem deve ir além e incentivar o outro ao mesmo.
É incrível o estudo contemporâneo.... tudo facilidade p aluno...não pode fazer prova ...não pode isso não pode aquilo...
É aí o aluno cresce se forma é vai fazer um CONCURSO e advinha qual prova ele vai se deparar.... a TRADICIONAL... a classificatória... não entendo a sociedade. Agr
Pois eu como professora preparo meu aluno p mundo aqui fora.... É os pais sempre me apoiaram...kkkkk. e digo mais.... falo p eles estudem por q lá fora só passa os melhores.
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