Assinale a alternativa INCORRETA.

A alternativa correta é a D, que afirma: "A tarefa de explorar e conhecer um objeto não requer muito esforço da criança portadora de deficiência visual." Esta afirmação é incorreta, pois crianças com deficiência visual, de fato, necessitam de um esforço considerável para explorar e conhecer objetos. Isto se dá porque, sem a visão ou com visão limitada, elas dependem de outros sentidos para entender o mundo ao seu redor, o que pode ser um processo mais desafiador e que demanda mais tempo e estimulação quando comparado com crianças sem essa condição.

O tema da questão aborda a compreensão das necessidades e estratégias de aprendizagem de crianças com deficiência visual. Para responder a essa questão, é necessário ter conhecimento sobre desenvolvimento infantil, adaptações necessárias no ensino para crianças com necessidades especiais, e em particular, sobre as estratégias de ensino para pessoas com deficiência visual.

As alternativas A, B, C e E são corretas e refletem uma compreensão sobre as particularidades da criança com deficiência visual. Elas destacam a importância de estimular outros sentidos, além do tato, para que a criança possa se adaptar e interagir com o mundo ao seu redor.

Por exemplo, a alternativa A menciona que a criança deficiente visual pode ter limitações na apreensão do mundo, o que é verdade, pois a visão é um sentido primário para a obtenção de informações. A alternativa B fala sobre a importância de aprender a usar outros sentidos para compensar a deficiência visual, o que é um ponto crucial no desenvolvimento dessas crianças. A alternativa C compara as mãos com os olhos para pessoas com deficiência visual, destacando a relevância do tato como meio de percepção, e a alternativa E foca no interesse inicial do bebê cego em sensações táteis e de calor, o que reflete o desenvolvimento sensorial típico nessas circunstâncias.

Assim, a questão aborda um conhecimento essencial para educadores que trabalham com crianças com deficiência visual e para aqueles que se preparam para concursos na área de Pedagogia e Legislação da Educação. Conhecer as estratégias de ensino e desenvolvimento dessas crianças é fundamental para proporcionar uma educação inclusiva e eficaz.