As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica ...

A alternativa correta é a B - interdisciplinar.

Para compreender a questão, é necessário entender o que são as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e como elas orientam a organização do currículo nas escolas. As diretrizes estabelecem parâmetros para a educação no Brasil e são fundamentais para que os professores e a equipe pedagógica organizem os conteúdos de ensino de forma coerente e eficaz.

Na questão, é mencionado o trabalho de integração das diferentes áreas do conhecimento, que sugere uma abordagem que ultrapassa os limites das disciplinas tradicionais, promovendo a cooperação e a troca entre elas. Isso é característico da abordagem interdisciplinar, onde existe um esforço para conectar e relacionar conceitos de diferentes disciplinas, criando um ambiente de aprendizado mais rico e significativo para os alunos.

A interdisciplinaridade se destaca por favorecer um conhecimento mais integrado, facilitando a compreensão de questões complexas que não podem ser totalmente entendidas sob a ótica de uma única disciplina. Além disso, estimula o diálogo e o planejamento conjunto entre os professores, algo fundamental para o desenvolvimento de projetos e atividades educativas que abordem os conteúdos de maneira contextualizada e aplicada à realidade dos estudantes.

Assim, a alternativa B está correta porque descreve exatamente a natureza da abordagem interdisciplinar, que é trabalhar as diferentes áreas do conhecimento de maneira integrada, favorecendo o diálogo, a cooperação e o planejamento conjunto entre as disciplinas, o que está alinhado com o descrito nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.

Quando se tratar de interação das diferentes áreas do conhecimento estamos caracterizando a abordagem interdisciplinar.

Nos termos da DCN da Educação Básica:

Interdisciplinaridade: refere-se à dimensão teórico metodológica ou epistemolõgica

Transversalidade: refere-se à dimensão didático-pedagógica

 *interdisciplinaridade seria a troca entre áreas do conhecimento; estabelecer relações com as diferentes áreas do conhecimento.

*transversalidade se refere aos "Temas Transversais" - temas que “atravessam”, que perpassam os diferentes campos do conhecimento.