De acordo com Edgar Morin em Os sete saberes necessários à ...

Olá, estudante! Vamos analisar a questão sobre Edgar Morin e seu livro Os sete saberes necessários à educação do futuro. A alternativa correta é a Alternativa A. Vamos entender por quê:

Alternativa A: "O conhecimento não é um reflexo da realidade, mas uma tradução seguida de uma reconstrução."

Essa afirmação está correta e reflete um dos principais conceitos de Edgar Morin. Ele defende que o conhecimento não é uma simples cópia da realidade, mas sim uma interpretação e reconstrução. Essa visão está alinhada com a ideia de que o ato de conhecer envolve processos complexos e dinâmicos, onde o sujeito ativamente reconstrói a realidade ao compreendê-la.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa B: "O autor cita que se baseou em um programa educativo concentrado principalmente no ensino primário, pois abordava problemas específicos da base da educação."

Essa alternativa está incorreta. Edgar Morin, em sua obra, não foca especificamente no ensino primário. Seus sete saberes são aplicáveis a todos os níveis de ensino e visam abordar questões fundamentais e transversais que permeiam a educação como um todo, desde o ensino básico até o superior.

Alternativa C: "Antigamente, a ciência determinava elementos mecânicos para assimilar a certeza e a incerteza da micro-física às ciências humanas."

Essa alternativa também está incorreta. A frase mistura conceitos de forma confusa. Edgar Morin, em seus escritos, discute a complexidade das ciências e a necessidade de integrar conhecimentos, mas não faz essa relação específica entre micro-física e ciências humanas da forma como está colocada na alternativa.

Alternativa D: "A realidade humana é binitária, pois ocorre a relação individuo-sociedade na troca constante de experiências."

Apesar de Morin enfatizar a relação entre indivíduo e sociedade, ele não utiliza o termo "binitária". O autor fala da complexidade do ser humano e a interdependência entre indivíduo e sociedade, mas a terminologia utilizada aqui está incorreta.

Espero que essa explicação tenha ajudado a clarificar a questão e as alternativas. Compreender os conceitos de Edgar Morin é fundamental para entender as transformações necessárias na educação contemporânea.

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resposta: letra A

"o conhecimento nunca é um reflexo ou espelho da realidade. O conhecimento é sempre uma tradução, seguida de uma reconstrução"

Os sete saberes necessários à educação do futuro. Edgar Morin 

minha critica: o arquivo disponível no Google, não tem nem referencia, nem data, nem nada; apenas a título, autor e o conteúdo propriamente dito.

ChatGPT:

Em "Os sete saberes necessários à educação do futuro", o sociólogo e filósofo francês Edgar Morin apresenta uma reflexão profunda sobre os desafios e direções da educação no século XXI. Morin argumenta que a educação tradicional muitas vezes falha em abordar as complexidades do mundo contemporâneo e propõe uma abordagem mais holística e integradora para a educação.

Aqui estão os sete saberes propostos por Morin:

1. **As cegueiras do conhecimento:** Morin argumenta que a educação tradicional muitas vezes fragmenta o conhecimento em disciplinas separadas, levando à "cegueira" em relação à interconexão e complexidade do mundo. Ele defende a necessidade de uma abordagem mais integrada do conhecimento que reconheça e lide com sua natureza complexa e interdependente.

2. **Os princípios do conhecimento pertinente:** Morin destaca a importância de um conhecimento que seja relevante e aplicável à vida cotidiana, capaz de enfrentar os desafios e dilemas do mundo contemporâneo.

3. **Ensinar a condição humana:** Este saber diz respeito à necessidade de incluir no currículo aspectos da condição humana, como a incerteza, a finitude, a solidariedade e a complexidade das relações sociais.

4. **A identidade terrena:** Morin enfatiza a importância de uma educação que promova uma compreensão mais ampla da humanidade como uma comunidade global, transcendendo fronteiras nacionais e culturais.

5. **A compreensão da natureza:** Este saber enfoca a necessidade de uma educação que promova uma relação mais harmoniosa e responsável com o meio ambiente e a biosfera.

6. **A busca do sentido:** Morin argumenta que a educação deve abordar questões fundamentais sobre o significado da vida, o propósito da existência humana e a busca pela sabedoria.

7. **A ética do gênero humano:** Por fim, Morin destaca a importância de uma educação que promova valores éticos fundamentais, como a justiça, a solidariedade, o respeito pelos direitos humanos e a paz.

Esses sete saberes propostos por Morin visam inspirar uma educação mais holística, que reconheça a complexidade e a interconexão do mundo contemporâneo e promova uma compreensão mais profunda da condição humana e de nosso papel como cidadãos globais.