As sequências didáticas, como conjuntos de atividades, nos ...

A alternativa correta é a D.

Vamos entender melhor a questão e o raciocínio por trás de cada alternativa.

O tema da questão trata das sequências didáticas e a sua importância no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com Zabala, o foco está nas relações que se estabelecem entre professores, alunos e conteúdos durante as atividades educativas.

A alternativa D é a correta porque ela destaca justamente que as atividades funcionam como um meio para mobilizar a trama de comunicações na sala de aula. Essas relações são fundamentais para definir os papéis dos professores e alunos, promovendo um ambiente propício ao aprendizado. Isso está em consonância com a visão de Zabala sobre a centralidade das interações no processo educativo.

Analisando as alternativas incorretas:

A - Esta alternativa menciona a avaliação somativa, que não é o foco da questão. A avaliação somativa se refere à aferição dos resultados após um período de aprendizagem, mas não está diretamente ligada à questão das relações e interações durante as atividades.

B - A alternativa fala sobre a orientação dos filhos pela família em conjunto com a escola, o que é importante, mas não é o ponto central da argumentação de Zabala sobre sequências didáticas e as relações que se estabelecem no ambiente escolar.

C - Refere-se ao espaço de recreação e suas interações, mas isso não aborda diretamente a questão das sequências didáticas e as interações durante as atividades em classe que são essenciais para o aprendizado, segundo Zabala.

Portanto, a alternativa D é a que mais corretamente reflete a visão de Zabala sobre a importância das interações e dos papéis estabelecidos durante as atividades didáticas.

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