Segundo Quadros (2004), o intérprete de Libras atuará em d...

A alternativa A é a correta, ou seja, a afirmação INCORRETA sobre o ato de interpretar em Libras.

Vamos entender o motivo:

Alternativa A: A afirmação sugere que o intérprete pode fazer escolhas próprias na interpretação porque alguns alunos surdos não sabem Libras, tornando o trabalho mais fácil. Essa visão está equivocada, pois o papel do intérprete é mediar a comunicação, não criar uma mensagem alternativa ou simplificar o seu trabalho. Mesmo que alguns alunos não dominem totalmente a Libras, a responsabilidade do intérprete é encontrar formas adequadas de comunicação, respeitando as nuances e intenções originais da mensagem.

Alternativa B: Esta afirmação está correta, pois descreve o ato interpretativo como um processo cognitivo-linguístico, onde o intérprete trabalha entre línguas diferentes e contextos comunicativos específicos. Isso envolve uma compreensão profunda das intenções comunicativas das pessoas envolvidas.

Alternativa C: Também está correta. A interpretação exige conhecimento técnico e habilidades complexas para realizar escolhas linguísticas apropriadas. Isso reforça a ideia de que o ato de interpretar é um processo sofisticado e técnico.

Alternativa D: Esta alternativa é correta pois descreve precisamente o processo de interpretação, onde o intérprete faz escolhas léxicas, estruturais e semânticas que se aproximam fielmente da mensagem original na língua-fonte.

Em resumo, a questão aborda o papel desafiador e complexo do intérprete de Libras, destacando as habilidades e o conhecimento necessários para realizar interpretações precisas. O erro na alternativa A está na simplificação indevida do trabalho do intérprete, que, na realidade, é bastante complexo e exige muito cuidado e competência.

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