Ao estudar a formação conceitual, Vigotski (2001) chegou à ...

Alternativa correta: A - São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

A questão refere-se aos estudos de Lev Vygotsky sobre a formação conceitual e a periodização do desenvolvimento do pensamento. Vygotsky, um psicólogo russo, foi um dos grandes teóricos na área da psicologia do desenvolvimento e enfatizou a importância das interações sociais e da linguagem no desenvolvimento cognitivo das crianças.

O pensamento sincrético, mencionado como o primeiro momento, caracteriza-se por uma fase em que a criança ainda está desenvolvendo a capacidade de categorização e ainda mistura conceitos com base em conexões subjetivas e superficiais, ao invés de lógicas objetivas. Já o pensamento por complexos, que é o quarto momento, é uma etapa intermediária no caminho para o pensamento conceitual em que a criança começa a agrupar objetos e ideias com base em relações concretas e lógicas, mas ainda não de forma completamente abstrata.

O pensamento segmentado e cartesiano não fazem parte da teoria de Vygotsky sobre o desenvolvimento conceitual. O termo "pensamento cartesiano" refere-se à filosofia de René Descartes e não está relacionado diretamente à teoria do desenvolvimento infantil de Vygotsky.

Portanto, a alternativa correta é a A, porque reconhece apenas os momentos sincrético e por complexos como parte da periodização do desenvolvimento do pensamento proposta por Vygotsky. Estes conceitos são fundamentais no entendimento de como as crianças desenvolvem o pensamento abstrato e a capacidade de formar conceitos a partir de suas experiências e interações sociais.

Pensamento sincrético: Nesse estágio a criança forma amontoados de objetos sem nenhuma relação factual ou concreta real. ... Pensamento por complexos Em um complexo, as ligações entre seus componentes são concretas e factuais produzidas pela experiência direta da criança com o mundo social.